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科目: 來源: 題型:

有一片正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹葉(如圖),圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:
二氧化碳
二氧化碳
,②
氧氣
氧氣
,③
,④
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
氧氣
氧氣
,②
二氧化碳
二氧化碳

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是:
水蒸氣
水蒸氣

(4)若用該葉片作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證植物的光合作用,為使實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)前對(duì)植物進(jìn)行怎樣的處理?
暗處理
暗處理
.這樣做的原因是
將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

(5)綠葉在光下照射一段時(shí)間后,將其放入酒精中加熱,會(huì)看到綠葉變成黃白色,這說明葉中
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中.
(6)人們一般都認(rèn)為在家庭中養(yǎng)些植物對(duì)健康有利,但是科學(xué)證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的.根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為其中的原因是:
植物夜晚不能進(jìn)行光合作用,呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳.
植物夜晚不能進(jìn)行光合作用,呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在兩個(gè)大小相同的玻璃罩內(nèi)各放入一個(gè)大小相同的小鼠,另外在甲罩內(nèi)再放入一棵足夠大的植物,乙罩內(nèi)不放,密封后均用黑布罩上.
分析回答問題:
中小鼠先死亡,原因是
植物的呼吸作用與小鼠爭(zhēng)奪氧氣
植物的呼吸作用與小鼠爭(zhēng)奪氧氣
.若將兩個(gè)裝置放到陽光下,則
中的小鼠生活時(shí)間長(zhǎng),原因是
植物的光合作用為小鼠提供氧氣
植物的光合作用為小鼠提供氧氣

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科目: 來源: 題型:

是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問題:
①圖中(1)是
上表皮
上表皮
,(2)是
下表皮
下表皮
,(1)(2)屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織,(3)是
氣孔
氣孔
,它由
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
細(xì)胞構(gòu)成,此細(xì)胞與其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有
葉綠體
葉綠體
;(4)(5)是
葉肉
葉肉
,屬于
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
組織;(6)是
葉脈
葉脈
,包括
機(jī)械
機(jī)械
、
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
兩種組織.
②一般情況,葉的上面比下面顏色深,原因是
上表皮靠近柵欄組織,柵欄組織排列緊密,含葉綠體多,所以顏色深.
上表皮靠近柵欄組織,柵欄組織排列緊密,含葉綠體多,所以顏色深.

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科目: 來源: 題型:

你知道我們現(xiàn)在燒的煤炭是哪種植物演變來的嗎?( 。

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1998年我國長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大水災(zāi),經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重.造成水災(zāi)的主要原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

新鮮水果常用保鮮袋包起來,目的是( 。

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科目: 來源: 題型:

溫室效應(yīng)是由以下哪種原因造成的(  )
①地球上植被大面積遭到破壞    ②工業(yè)發(fā)達(dá)燃燒了大量的煤炭和石油 
③工業(yè)生產(chǎn)中釋放了二氧化碳    ④地球上生物太多,呼吸作用太強(qiáng)烈.

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科目: 來源: 題型:

“萬物生長(zhǎng)靠太陽”,學(xué)過光合作用和呼吸作用的知識(shí)后,你怎樣更深刻的理解這句話?( 。

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科目: 來源: 題型:

從前,農(nóng)村每家都用地窖儲(chǔ)存地瓜、糧食或蔬菜,每次進(jìn)地窖前要先將通風(fēng)口打開一段時(shí)間,原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

我國正在進(jìn)行西部開發(fā),要根本改變西部環(huán)境,必須(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案