“工欲善其事，必先利其器．”顯微鏡是生物學科學研究中常用的觀察工具．請根據顯微鏡的構造和使用解答下列問題：
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時，正確的用眼方式是．

（2）下圖是一臺光學顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．

若要在視野內看到較多的細胞，宜選用組合；若要看到較清晰的細胞結構，宜選用組合．
（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的．
（4）若顯微鏡視野中出現一個污點，移動載玻片和轉動轉換器后，污點仍然不動，則可判斷污點在．
（5）使用顯微鏡時，要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作是：①先將玻片標本往移動；②再轉動，把低倍鏡換成高倍鏡．

右圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．請根據學過的知識分析回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費者是；沒有畫出的生物成分是．
（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自，能量沿傳遞．
（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會．如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是．
（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量和有機物都來源于生產者的，進行該生理過程的能量轉換器是．

請根據所學過的生物學知識解答下列問題：
（1）小明因患感冒需要輸液，醫(yī)生給通常先將藥物推入生理鹽水中．請問生理鹽水的濃度為，這是因為該濃度與人體細胞內液體的濃度．
（2）用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于組織
（3）“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌．橘子內發(fā)現蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致．請問構成柑橘實蠅的結構層次依次是→個體．（用生物學名次和“→”表示）
（4）秋季以來，我國又進入第二輪甲流感疫情爆發(fā)．甲型H₁N₁流感疫情是由甲型H₁N₁流感病毒引起的．該病毒結構簡單，由和遺傳物質組成；能表明該病毒屬于生物的特征是．
（5）課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的部分是；判斷的依據是．

小明想驗證“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”．下列做法中正確的是（　�。�

圖為某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為要想消除該同學的觀察效果，采取的簡便方法是（　　）

下列古詩詞或俗語中，不屬于環(huán)境影響生物的是（　�。�

在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成45×，所觀察到的視野變化是（　�。�

為做好我縣環(huán)境綜合治理工作，研究人員先后到小清河、大蘆湖湖等地進行實地考察，走訪當地有關人員．這種生物學研究方法是（　�。�

如圖列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物．
（1）連接的食物鏈有條．它們彼此交錯連接形成．
（2）寫出里面任何一條食物鏈．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，草屬于，其他動物屬于，有毒質DDT沿著食物鏈積累，該生態(tài)系統(tǒng)中DDT積累得最多的生物是．
（4）當把吃蟲的鳥消滅后，食草昆蟲的數量會．
A．迅速上升     B．緩慢上升     C．保持相對穩(wěn)定   D．上升后又下降．

生物的基本特征有：生物的生活需要；生物能進行；生物能排出身體內產生的；生物能對外界刺激作出；生物能；生物都有和的特性．