植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命，那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請回答下列問題：
（1）葉說“沒有我，我們都會(huì)餓死”，說的是葉具有的功能，完成這一功能的場所是．
（2）根說：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死”，說的是根具有吸收水分的功能，這一功能主要是由根尖的完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說的是莖具有運(yùn)輸和的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲?!--BA-->而的．

如圖1是葉的橫切顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一些細(xì)胞碎片，通過研究發(fā)現(xiàn)：這些碎片能夠吸收氧氣，放出二氧化碳，這些碎片可能是由圖中的[]層細(xì)胞和[]層細(xì)胞組成，植物進(jìn)行光合作用的主要部位是
（2）在葉的結(jié)構(gòu)中含有葉綠體的細(xì)胞有細(xì)胞和細(xì)胞，一般陸生植物的葉片上表皮綠色較深這是因?yàn)?!--BA-->
（3）葉片的氣孔開閉受細(xì)胞的控制，圖2中A、B兩圖中圖表示氣孔開放
（4）葉片中能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管位于圖中的[]內(nèi)，它屬于植物的組織

如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①是，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密；
（2）葉片蒸騰作用所散失的水分是由③中的管輸送來的；
（3）由②和④兩部分的細(xì)胞共同構(gòu)成了．
（4）⑥是，它是葉片與外界進(jìn)行的“窗口”．它的張開和閉合是由細(xì)胞控制的．

西瓜瓜瓤脆嫩，味甜多汁，含有豐富的礦物鹽和多種維生素，是夏季主要的消暑果品．請回答下列有關(guān)問題：
（1）大棚西瓜（如圖）能夠提前上市，主要克服了對(duì)植物生長的影響．
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系?!--BA-->中含有較多的糖分．
（3）西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)．
（4）西瓜植株將根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~，所需要的動(dòng)力來自作用．
（5）西瓜的花中，有的花不會(huì)結(jié)果實(shí)，請解釋這種現(xiàn)象．

如圖是“從花到果實(shí)的過程”示意圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖，花的主要部分是雌蕊和雄蕊，請?zhí)羁眨?br />雄蕊包括⑤、⑥；
雌蕊包括①、②、③；
（2）①接受花粉后，③逐漸長大，最終發(fā)育成⑦（如乙圖）．甲圖中能夠形成花粉的結(jié)構(gòu)是[]；
（3）乙圖中的⑧桃仁是桃的種子，它是由甲圖中的④發(fā)育來的．

竹子為什么不能逐年加粗？

如圖是番茄不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A種子萌發(fā)所必需的外界條件是．
（2）移栽幼苗B時(shí)，根部總是帶著一個(gè)土坨．原因之一是為了避免損傷，保證移栽后的幼苗仍能正常生長．
（3）C的主要結(jié)構(gòu)是；D是由C中的發(fā)育而來，在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過傳粉和兩個(gè)重要的生理過程．

圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）請分別答出圖中①、②、③、④、⑥的名稱、、、、．其中④的作用是．
（2）圖中①、②、③、⑥將來分別發(fā)育成植物體的、、、．
（3）種子萌發(fā)的環(huán)境條件有、、．

如圖所示是一些常見植物的示意圖，請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答農(nóng)民張伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題：

（1）花生的果實(shí)長在地里，它是由發(fā)育來的．
（2）早春種花生往往采取地膜覆蓋的措施提高出苗率，這是給種子萌發(fā)提供了．
（3）張伯伯在給花生施化肥時(shí)，由于一次施肥過多，造成“燒苗”．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：土壤中溶液濃度根細(xì)胞中溶液濃度，植物失水．
（4）張伯伯經(jīng)常給農(nóng)作物鋤地松土，這有利于根進(jìn)行作用．
（5）大豆、玉米間作可以提高產(chǎn)量，是因?yàn)樘岣吡藛挝幻娣e中作用的效率．
（6）西瓜怕重茬，張伯伯將西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上，來克服西瓜重茬的問題，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是．

如圖所示為某綠色開花植物生活史示意圖，請分析回答：

（1）在該綠色開花植物的葉片內(nèi)，發(fā)生著制造有機(jī)物的重要生理活動(dòng)，該活動(dòng)用簡式可表示為．
（2）該植物的種子是由[]發(fā)育而成，與銀杏相比，該植物種子的著生特點(diǎn)是．
（3）若圖中是一棵開紅花的木本植物，另有一棵開黃花的同種植物，若利用它們，培育一棵既開紅花，又開黃花的植物，最好采用什么方法？應(yīng)重點(diǎn)注意的問題是什么？
答：．