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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）下午打開(kāi)口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)
 
較豐富，這是
 
作用的結(jié)果．
（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)的
 
較豐富，這是
 
作用的結(jié)果．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行
 
作用散失的水分凝聚
而成，這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部的
 
（“導(dǎo)管”或“篩管”）自下往上運(yùn)輸來(lái)的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn)，其條件、結(jié)果如下表：
1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
空氣 充足 無(wú) 充足 充足
水分 適量 無(wú) 適量 適量
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
光照 有 有 有 有 無(wú)
結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)分析表格，回答問(wèn)題：
（1）2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是
 
，3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是
 
，4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
 
．
（2）1號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是
 
．
（3）若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選
 
作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)大澤山葡萄以其果實(shí)香甜可口，味美多汁而全國(guó)聞名，為了培育優(yōu)良品種，果農(nóng)們?cè)诠芾砗驮耘嗌细冻隽舜罅康墓ぷ鳎渲幸舶松詈竦目茖W(xué)道理，請(qǐng)根據(jù)自己的所學(xué)進(jìn)行分析答題：
（1）葡萄可用種子繁殖，而果農(nóng)一般采用扦插的方法來(lái)繁殖，扦插的方法在生殖類(lèi)型上屬于
 
；”玫瑰香””巨峰”等都是葡萄的優(yōu)良新品種，如果以”巨峰”為砧木，以”玫瑰香”為接穗進(jìn)行嫁接，則此枝條上長(zhǎng)出的葡萄品種應(yīng)是
 
．
（2）果農(nóng)在移栽葡萄幼苗時(shí)根部要帶土，把幼苗枝葉剪掉一部分等措施，其中，根部帶土的科學(xué)依據(jù)是
 
，剪掉部分枝葉的科學(xué)依據(jù)是
 
．
（3）果樹(shù)技術(shù)員想在塑料大棚中種植葡萄，為了提高葡萄產(chǎn)量，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）果樹(shù)技術(shù)員首先將植物放在黑暗處一晝夜，目的是
 
，然后將它放在光下照射幾小時(shí)，摘下甲的葉片和乙的葉片，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是
 
的葉片．此實(shí)驗(yàn)可證明
 
．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你會(huì)為果農(nóng)提供提高葡萄產(chǎn)量的有效建議是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）本系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從
 
固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．
（2）圖中過(guò)程（3）（從丁--甲）是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的．
（3）甲與乙的關(guān)系為
 
．
（4）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)的威脅，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類(lèi)活動(dòng)中
 
和
 
造成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成．
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1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶



處理方法
10粒種子，擰緊瓶蓋．

 

10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋．
10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋．



室溫

 

室溫
低溫（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
 

3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
 

4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
 

（2）2號(hào)瓶的設(shè)置是很有用的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)2號(hào)瓶中的處理方法填入上表空白處．
2號(hào)瓶的作用是
 
．

			


			

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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			


						
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：


    


    
裝置
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    

    
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
    

    
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
    

    
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
    

    
丁
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，適量的
     
    、適宜的
     
    、充足的
     
    是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
    （2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是
     
    和
     
    ．
    （3）要想證明“水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是
     
    和
     
    ．

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
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    精英家教網(wǎng)我國(guó)有l(wèi)3億多人口，是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó)，種子的質(zhì)量、發(fā)芽率與糧食產(chǎn)量密切相關(guān)，關(guān)乎民生大計(jì)．決定種子萌發(fā)的因素有很多，除了種子自身的內(nèi)在條件外，還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行．以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
    （1）將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中，B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中，其中
     
    號(hào)種子能夠萌發(fā)，并能正常生長(zhǎng)．
    （2）②號(hào)和
     
    號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照，它們的變量則是
     
    ．
    （3）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：充足的空氣、
     
    和
     
    ．
    （4）若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，把碘液滴在玉米籽�？v切面上，玉米籽�？v切面某部分被染成藍(lán)色，則變藍(lán)的部分是玉米籽粒的
     
    結(jié)構(gòu)．
    （5）上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎？
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》，你一定對(duì)綠色植物有了一定的了解．請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
    （1）俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，這主要是因?yàn)橹参镞M(jìn)行
     
    作用的結(jié)果；此作用可以
    促進(jìn)植物體內(nèi)
     
    和
     
    的向上運(yùn)輸．
    （2）如圖是玉米合理密植示意圖．“合理密植”的目的是為了提高玉米植株的
     
    作用，增加玉米植物體內(nèi)
     
    的形成，從而提高玉米的產(chǎn)量．
    （3）栽花或種莊稼都需要松土，原因是花或莊稼的根進(jìn)行
     
    作用時(shí)需要氧氣．
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    判斷下列說(shuō)法是否正確．正確的在題后括號(hào)內(nèi)畫(huà)“T”，錯(cuò)誤的畫(huà)“F”．
    （1）地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
     

    （2）松樹(shù)的球果不是果實(shí)．
     

    （3）種在肥沃土壤中的種子比種在貧瘠環(huán)境中的種子先萌發(fā)．
     

    （4）植物的根所吸收的水分99%都通過(guò)蒸騰作用散失掉了，這是一種巨大的浪費(fèi)．
     

    （5）雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子．
     
    ．
    

			
    

			
    
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				題型：
			
    

						
    學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后，某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)分析回答：
    精英家教網(wǎng)
    ①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明的塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見(jiàn)圖：
    ②將甲裝置移到光下照射6小時(shí)；
    ③取下三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
    ④取出葉片，漂洗后滴加碘液．
    （1）盆栽牽牛花植株放在黑暗處一晝夜，其目的是
     
    ．
    （2）觀察甲裝置可知：B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是
     
    ，步驟④滴加碘液后，變藍(lán)的是取自
     
    瓶的葉片，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
     
    ．
    （3）乙圖裝置中，小燒杯中的液體是
     
    ，其作用是溶解
     
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