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科目: 來源: 題型:單選題

營群體生活的昆蟲,鳥類,哺乳類動物等,不同成員之間有分工合作,甚至排成等級次序,這種現(xiàn)象是動物的


  1. A.
    繁殖行為
  2. B.
    社群行為
  3. C.
    貯食行為
  4. D.
    防御行為

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科目: 來源: 題型:解答題

圖為人體某對染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解.據(jù)圖回答.
(1)從圖中可以看出生殖細胞中的染色體數(shù)目為親代體細胞中的________,子代體細胞中的染色體數(shù)目與親代體細胞________.
(2)若A為控制雙眼皮的基因,則父方眼皮性狀為________,母方眼皮性狀為________,其子代出現(xiàn)單眼皮和雙眼皮的機會________.
(3)子代體細胞中的這一對染色體都是一條來自________,一條來自________,因此,子代具有________雙方的遺傳物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:解答題

調(diào)查你生活的社區(qū)被破壞的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀,如果你是當?shù)氐囊晃回撠熑,將會怎樣改變這些現(xiàn)狀?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列食品中,不屬于發(fā)酵產(chǎn)品的是


  1. A.
    葡萄酒
  2. B.
    米飯
  3. C.
    面包
  4. D.
    腐乳

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科目: 來源: 題型:單選題

觀察下面四幅圖,與其所運用的生物技術(shù)不能對應起來的是


  1. A.
    薄殼建筑-仿生技術(shù)
  2. B.
    試管嬰兒-發(fā)酵技術(shù)
  3. C.
    多莉綿羊--克隆技術(shù)
  4. D.
    超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目: 來源: 題型:填空題

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢________,前肢________,并逐漸學會了________簡單的工具.久而久之,________越來越靈巧,________越來越發(fā)達.

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科目: 來源: 題型:填空題

光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ).請將光合作用的反應式補充完整.
________+水數(shù)學公式淀粉(________)+(________)

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科目: 來源: 題型:單選題

生態(tài)平衡破壞的主要原因是


  1. A.
    人們在江河湖泊和森林中捕殺動物
  2. B.
    自然災害,如干旱、水澇和地震等
  3. C.
    人們在生產(chǎn)活動中,不按生態(tài)規(guī)律辦事,破壞了生態(tài)環(huán)境
  4. D.
    生物的繁殖能力很強,而生物生存的地域和食物有限

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于反射活動的現(xiàn)象是


  1. A.
    天竺葵的葉向光性生長
  2. B.
    白細胞吞噬病菌
  3. C.
    草魚受驚鉆入水底
  4. D.
    白菜的根向水生長

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科目: 來源: 題型:單選題

熱帶雨林中生物種類繁多,沙漠中生物種類稀少,引起這種差異的主要生態(tài)因素是


  1. A.
  2. B.
    陽光
  3. C.
    溫度
  4. D.
    空氣

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同步練習冊答案