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參照下圖分析判斷:
“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.④①⑦⑧ B.④①⑤③ C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦
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下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)痰是由[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ,它的壁由 上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有 圍繞著 ,適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過
層細(xì)胞膜。
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圖三是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液從[ ] 濾過到[ ] 成為原尿。
(2)原尿經(jīng)過[ ] 的 作用,形成尿液。
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含 。
(4)與原尿相比,尿中不含 ,因為 。
(5)尿的形成包括 、 和 三個過程。
(6)圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)序號是 。
(7)腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在 。
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下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營養(yǎng)成分的重量,而某成年人對此類營養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出,請分析回答下列問題:
養(yǎng)分 | 黃豆內(nèi)的含量(g/100g) | 牛奶內(nèi)的含量(g/100g) | 成年人每日需求量(g) |
蛋白質(zhì) | 38.00 | 3.30 | 80.00 |
碳水化合物 | 31.30 | 4.70 | 380.0 |
脂肪 | 18.00 | 3.80 | 80.00 |
鈣質(zhì) | 0.06 | 0.12 | 0.80 |
(1)若該成年人每日只食用1000 g黃豆,表中養(yǎng)分會超過每日需求量的是 。
(2)黃豆、牛奶攝入人體后,其中參與脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的? 。
(3)牛奶被視為嬰兒的理想食品的原因是 。
(4)2004年曾一度被中央電視臺曝光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉,其營養(yǎng)成分與正常奶粉有什么不同? 。
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小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2 mL清水 | 37 ℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管。
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 !
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號 ,2號 。
(4)本實驗用37 ℃水溶,是因為 。
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眼和耳是人體的重要器官,請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列問題:
(1)青少年如果患了近視眼及時配戴__________加以糾正,才能使物象成在_________上。
(2)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時看不清東西,是由于食物中缺乏___________ ,多吃胡蘿卜也起作用,因為_________________。
(3)小洋同學(xué)過年時放鞭炮,不小心右耳失去聽覺。他的教訓(xùn)告訴我們,遇到巨大的聲響時要_______________________________________。
(4)小剛的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指 ,稱為“白眼球”的部分是 。
(5)根據(jù)你的生活經(jīng)驗,在不同的光線下,人的瞳孔大小怎樣變化? 。
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為了探究廢電池對水體的污染,李強同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1 000 mL的清水中2~3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在四只魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液;
(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂喂同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果見下表:
| A | B | C | D |
所加浸出液的體積/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據(jù)以上設(shè)計,請你回答下列問題:
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是 。
(2)該實驗第5步中,放入各魚缸的金魚必須是 。
(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是 。
(4)實驗時是否需要設(shè)置對照組? 。該如何設(shè)置? 。
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生物體能夠由小到大、由簡單到復(fù)雜、由幼體到成熟,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)?
A.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞的分裂、生長和分化
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