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對生物進(jìn)行分類的主要目的不包括( )
A.了解生物的多樣性 B.了解生物之間的親緣關(guān)系
C.了解生物之間的進(jìn)化關(guān)系 D.了解生物的有害和有益物種
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如圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是 ( )
A.卵生 B.用肺呼吸
C.體溫恒定 D.具有脊椎骨連接而成的脊柱
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與洋蔥表皮細(xì)胞相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒有的是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞膜 ④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體
A.①②③④ B.①④⑤ C.③④ D.④⑤
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下面有關(guān)探究動(dòng)物行為的描述正確的是( )
A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)
B.探究動(dòng)物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響
C.蜜蜂主要通過嗅覺識(shí)別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通
D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通
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動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列是某校八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對動(dòng)物行為的有關(guān)敘述,你認(rèn)為正確的是( )
A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響 B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為 D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為
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下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應(yīng)
B.具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征
C.身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)
D.身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)
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恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢的原因是( )
A.恒溫動(dòng)物個(gè)體都比較大 B.恒溫動(dòng)物需要的食物少
C.恒溫動(dòng)物更能適應(yīng)變化的環(huán)境 D.恒溫動(dòng)物所需的能量少
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許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動(dòng)物有關(guān),如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”“螞蟻搬家——大家動(dòng)口”“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動(dòng)物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )
A.生活環(huán)境的不同 B.體內(nèi)有無脊柱 C.運(yùn)動(dòng)方式的不同 D.呼吸方式的不同
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