下面有關探究動物行為的描述正確的是(   )

A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)

B.探究動物的繞道取食時發(fā)現(xiàn)學習行為不受遺傳因素的影響

C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互溝通

D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通

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（2011?益陽）下面有關探究動物行為的描述正確的是（　�。�

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下面有關探究動物行為的描述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省黃岡市啟黃中學八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面有關探究動物行為的描述正確的是(   )

A．探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)
B．探究動物的繞道取食時發(fā)現(xiàn)學習行為不受遺傳因素的影響
C．蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互溝通
D．螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東聊城莘縣某重點中學初二上第二次自我檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關探究動物行為的描述正確的是(   )

A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)

B.探究動物的繞道取食時發(fā)現(xiàn)學習行為不受遺傳因素的影響

C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互溝通

D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省聊城市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關探究動物行為的描述正確的是（    ）

A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)

B.探究動物的繞道取食時發(fā)現(xiàn)學習行為不受遺傳因素的影響

C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互溝通

D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通     

 

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