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科目： 來源： 題型：

病毒由          和        組成，只能生活在其他生物的        里，體積比細菌     。

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科目： 來源： 題型：

我國自20世紀70年代開始實施                 政策以來，人口數(shù)量得到了有效的控制。

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科目： 來源： 題型：

在“探究‘酸雨’對種子萌發(fā)的影響”實驗中，四位同學作出的假設，其中敘述不恰當?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．“酸雨”對種子萌發(fā)沒有影響B．“酸雨”對種子萌發(fā)有促進作用C．“酸雨”對種子萌發(fā)有抑制作用D．“酸雨”對種子萌發(fā)有影響嗎？

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科目： 來源： 題型：

“遺傳學之父”孟德爾對豌豆的多個性狀做了研究，如種子的形狀、子葉的顏色、莖的高矮等，這些性狀都是由          控制的。若用純種高莖（TT）和純種矮莖（tt）雜交，則后代的基因組成是         ，表現(xiàn)的性狀是         ，顯性基因是         。在高、矮這對相對性狀中，顯性性狀是          。 

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科目： 來源： 題型：

生物的遺傳物質(zhì)主要是                   ，簡稱         。

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科目： 來源： 題型：

在“模擬探究皮膚是一道保護屏障”的實驗中，4個蘋果做了如表處理。第幾號蘋果作為對照組，最能說明果皮的保護作用？
      • 項目
        		1號蘋果
        		2號蘋果
        		3號蘋果
        		4號蘋果
        蘋果的處理方法
        		果皮完好
        		果皮完好，洗凈、擦干，然后涂上蘋果腐爛物
        		劃破果皮多處，并將蘋果腐爛物涂在傷口處
        		劃破果皮多處并將蘋果腐爛物涂在傷口處，再用75%的酒精涂抹所用傷口
        A．1號蘋果B．2號蘋果C．3號蘋果D．4號蘋果
        

			
        

			
        
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        下列急救措施中，不正確的是
        A．煤氣中毒而昏迷，應將其迅速轉(zhuǎn)移到通風處
        B．溺水造成呼吸停止時，應首先清除口、鼻內(nèi)污物
        C．在實施人工呼吸時頻率應是每分鐘16～20次
        D．夜晚發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有人煤氣中毒時，趕緊開燈實施急救
        

			
        

			
        
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        下面為青少年夏令營小藥箱配備的藥物，不是常備的消毒用藥的是
        A．紅藥水B．碘酒C．藥用酒精D．硝酸甘油
        

			
        

			
        
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        下列敘述錯誤的是
        A．只要用藥，在使用之前都應仔細閱讀說明書B．藥可以治病，所以對身體健康沒有不良影響
        C．處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才能購買 D．非處方藥可以根據(jù)病情自己購買
        

			
        

			
        
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        下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是
        A．生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎
        B．生物多樣性是人類經(jīng)濟和社會發(fā)展不可缺少的基礎
        C．生物多樣性維持生物圈的生態(tài)平衡
        D．保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
        

			
        

			
        
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