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科目: 來(lái)源: 題型:

生物最基本的特征是              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文的進(jìn)化理論揭示了地球上所有生物都來(lái)源于原始的          ,不同生物之間存在著           關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)         而數(shù)量倍增,并且        分配到新細(xì)胞中,保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞含有         的遺傳物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量均為m厚度不計(jì)的兩物塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k。第一次將B物塊放在水平面上,A在彈簧彈力的作用下處于靜止,如圖(甲)所示,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep,現(xiàn)突然敲擊A,使A在一瞬間獲得向下的速度,在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升。第二次用手拿著A、B兩物塊,使得彈簧豎直并處于原長(zhǎng)狀態(tài),此時(shí)物塊B離地面的距離為H,如圖(乙)所示,然后由靜止同時(shí)釋放A、B,B物塊著地后速度立即變?yōu)?。若對(duì)于給定的彈簧,其彈性勢(shì)能只跟彈簧的形變有關(guān),求:

(1)第一次當(dāng)B物塊恰好離開地面時(shí),A物塊相對(duì)于自己靜止時(shí)的初始位置升高的距離h
(2)第二次釋放A、B后,A上升至彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的速度大小v1
(3)若彈簧的勁度系數(shù)k未知,但第一次敲擊A后,A獲得的速度大小v0已知。則第二次釋放A、B后,B剛要離地時(shí)A的速度大小v2是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球上的生物除           外都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為            ,生態(tài)因素又可分為                                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

能夠共同完成                  生理功能的多個(gè)         按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體的四大基本組織分別是              、               、
              、               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(16分)如圖所示,固定斜面AB、CD與豎直光滑圓弧BC相切于B、C點(diǎn),兩斜面的傾角θ=37°,圓弧BC半徑R=2m。一質(zhì)量m=1kg的小滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))從斜面AB上的P點(diǎn)由靜止沿斜面下滑,經(jīng)圓弧BC沖上斜面CD。已知P點(diǎn)與斜面底端B間的距離L1=6m,滑塊與兩斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.25,g=10m/s2。求:

(1)小滑塊第1次經(jīng)過圓弧最低點(diǎn)E時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力;
(2)小滑塊第1次滑上斜面CD時(shí)能夠到達(dá)的最遠(yuǎn)點(diǎn)Q(圖中未標(biāo)出)距C點(diǎn)的距離;
(3)小滑塊從靜止開始下滑到第次到達(dá)B點(diǎn)的過程中在斜面AB上運(yùn)動(dòng)通過的總路程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的光滑直桿AB的A端固定一個(gè)小球P,桿OB段套著小球Q,Q與輕質(zhì)彈簧的一端相連,彈簧的另一端固定在O點(diǎn),彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)0,勁度系數(shù)為k,兩球的質(zhì)量均為m,OA=L0,小球半徑忽略,現(xiàn)使在豎直平面內(nèi)繞過O點(diǎn)的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng),若OB段足夠長(zhǎng),彈簧形變始終處于彈性限度內(nèi)。當(dāng)球P轉(zhuǎn)至最高點(diǎn)時(shí),球P對(duì)桿的作用力大小為,求此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度L。

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