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科目: 來源: 題型:

我國在保護生物多樣性方面,采取的措施不包括

A.建立自然保護區(qū)                   B.圍湖造田 

C.遷地保護                         D.人工養(yǎng)殖、繁殖瀕危物種

 

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科目: 來源: 題型:

寧夏的治沙英雄王有德聞名全國,他帶領(lǐng)工人在荒漠沙地上造林種草的目的是                                                                                  

A.美化環(huán)境                      B.利用根系固土、保水、改善環(huán)境 

C.放羊牲畜                       D.獲取木材用于建筑

 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于生命起源已得到科學(xué)實驗證實的階段是                                          

A.由簡單的無機物到簡單的有機物      B.由簡單的有機物到復(fù)雜的有機物

C.由復(fù)雜的有機物演變?yōu)樵忌?nbsp;   D.由原始生命發(fā)展為單細胞生物

 

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科目: 來源: 題型:

生活在沙漠里的仙人掌,葉刺狀,根系發(fā)達,莖肥厚,這些結(jié)構(gòu)特點的形成是  

A.遺傳的結(jié)果                     B.自然選擇的結(jié)果

C.陽光照射的結(jié)果               D.人工選擇的結(jié)果 

 

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科目: 來源: 題型:

盛夏,吃剩的飯菜不放入冰箱,很快其表面會長出“黑毛”---霉菌,而放入冰箱冷藏保存時間較長。興趣小組同學(xué)針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究。做法如下:將一個饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。進行觀察記錄結(jié)果如下。請你完成下列內(nèi)容:

項 目

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

餐桌上(室溫)

沒有發(fā)霉

少許霉菌

很多霉菌

非常多的霉菌

長滿霉菌

冰箱(低溫)

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

有少量霉菌

霉菌增多

 

1.針對問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎?”

做出的假設(shè)是                                            。

2.實驗中的變量是         

3.分析實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是                                     。

4.針對“放入冰箱保存的饅頭第四天也有少量霉菌”這一事實。對冰箱的使用,你的建議是                                                       

 

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科目: 來源: 題型:

分析說明題(共5分)

認真閱讀以下資料,根據(jù)資料分析回答:

資料一:藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比黃金還貴重是國家一級保護動物。然

而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲……

資料二:白鰭豚是我國特有的珍貴稀有水生動物,主要生活在長江中,是現(xiàn)存鯨類中

最原始的一類,有“水中大熊貓”之稱。近20年來,由于長江食餌減少、船只增多、水域污染以及誤捕等原因,白鰭豚的數(shù)量急劇下降。1986年,白鰭豚被列為世界最瀕危的十二種動物之一。

1. 藏羚羊和白鰭豚屬于        動物,這類動物具有的主要特征是                 。    

2.導(dǎo)致藏羚羊和白鰭豚數(shù)量急劇下降的主要原因分別是        、                 。

3.為保護珍稀生物,我們中學(xué)生能做的是                                       。

 

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科目: 來源: 題型:

識圖題(共9分)

 

1.圖      中的細胞是植物細胞,判斷依據(jù)是植物細胞有                  ,

而動物細胞沒有。

2.上圖甲、乙分別是細胞           和細胞          過程的示意圖。對于多細胞生物而言,甲過程可以實現(xiàn)細胞         的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個過程實現(xiàn)的。

    3、圖中可以看出,植物細胞和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,都具有           

                           三部分。

 

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科目: 來源: 題型:

連線題 (共8分)

將下列各種動物與其呼吸方式和所屬類群連線。

肺呼吸                 家鴿              環(huán)節(jié)動物    

雙重呼吸                家兔              昆蟲

濕潤的體表            蝗蟲              哺乳動物                                              

氣管呼吸               蚯蚓              鳥類              

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于單細胞生物體的敘述,錯誤的是

  A.單細胞生物雖然微小,但與人類有著密切的關(guān)系

  B.單細胞生物的身體只有一個細胞構(gòu)成,它不能完成呼吸、消化等生理功能

  C.單細胞生物個體的營養(yǎng)方式有自養(yǎng)也有異養(yǎng)      

  D.有些單細胞動物能污染水源、危害漁業(yè)生產(chǎn)

 

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科目: 來源: 題型:

被子植物花的結(jié)構(gòu)中與果實、種子形成有關(guān)的是

    A.雄蕊和雌蕊     B.花冠          C.花托          D.花萼

 

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同步練習(xí)冊答案