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科目: 來源: 題型:單選題

被稱為綠色之母的是


  1. A.
    細菌
  2. B.
    病毒
  3. C.
    綠色植物
  4. D.
    微生物

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科目: 來源: 題型:單選題

蛇是一種讓人較為害怕的動物,特別是毒蛇,它的主要運動方式是


  1. A.
    爬行
  2. B.
    飛行
  3. C.
    游泳
  4. D.
    奔跑

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科目: 來源: 題型:單選題

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,使用的生理鹽水的濃度是


  1. A.
    0.9%
  2. B.
    0.65%
  3. C.
    0.1%
  4. D.
    1.0%

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖顯示的裝置用作比較一帶葉枝條在不同光強度下的失水速率.在每一光強度下,氣泡最初及最終的位置記錄如下表.
(1)實驗進行時,枝條________使氣泡移動.
(2)計算在不同光強度下的失水速率(答案以氣泡每分鐘移動的距離來表示,并用表格列出所得結果).
光強度10203040
氣泡的最初位置(mm)02l3
十分鐘后氣泡的位置(mm)15222635
(3)根據(jù)實驗結果,你認為光強度對失水速度有何影響?
(4)在每一組實驗開始時,應如何操作才能使氣泡回到0刻度處?

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科目: 來源: 題型:單選題

花傳粉受精后不能繼續(xù)發(fā)育的結構是???


  1. A.
    受精卵
  2. B.
    柱頭
  3. C.
    子房
  4. D.
    胚珠

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科目: 來源: 題型:解答題

在一個以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生長著雜草,生活著蚜蟲、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物.據(jù)此請分析回答:
(1)請你寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,小麥與其他生物之間兩種關系的具體實例:________.
(2)請寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈________.
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,屬于生產(chǎn)者的生物是________,屬于分解者的是________.
(4)研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn),麥田蟲害較重、田鼠泛濫,作物減產(chǎn),其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)結構簡單,________能力較。
(5)在小麥生長期間適時松土的目的是________.
(6)小麥吸水及其水分向上運輸?shù)膭恿碜杂谥参锏腳_______.小麥等綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環(huán)中具體作用是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,屬于非生物部分的是


  1. A.
    陽光
  2. B.
    植物
  3. C.
    動物
  4. D.
    細菌、真菌

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科目: 來源: 題型:單選題

符合植物器官概念的是


  1. A.
    一個西瓜果肉細胞
  2. B.
    一片洋蔥表皮
  3. C.
    一朵桃花
  4. D.
    一株白菜

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科目: 來源: 題型:單選題

我們的身體都是由細胞組成的,下列圖示的細胞中,不參與組成我們身體的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,錯誤的操作是


  1. A.
    在干凈的載玻片中央滴一滴清水
  2. B.
    用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平
  3. C.
    取一片蓋玻片,使它的一邊先接觸水滴,再迅速放下
  4. D.
    將碘液滴在蓋玻片的左側,然后用吸水紙從對側引流

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同步練習冊答案