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科目: 來源: 題型:

下圖表示植物細胞分裂過程中的變化,其正確變化順序排列為   (    )

 A.a(chǎn)→c→d→b B.B.a(chǎn)→b→c→d   C.c→d→a→b     D.a(chǎn)→d→b→C

 

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科目: 來源: 題型:

右圖為德州市2010年生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理(    )

 

   ①低倍鏡換成了高倍鏡

   ②玻片向右下移動了

   ③玻片向左上移動了

   ④把大光圈換成了小光圈

   ⑤轉(zhuǎn)動了準焦螺旋

A.①②④⑤       B.①③④⑤     C.①②④        D.①②⑤

 

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科目: 來源: 題型:

在放大100倍的顯微鏡視野(視野直徑1.5毫米)中,能觀察到一行并排的15個洋蔥表皮細胞,每個洋蔥表皮細胞的實際長度是(    )

A、0.1毫米        B、0.01毫米  C、0.001毫米    D、0.0001毫米

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示細胞的有關(guān)生理過程,其中②表示細胞的(    )

 

          

 A、分裂                 B、分化             C、生長                  D、分泌

 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,請根據(jù)圖回答:

(1)A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分?

   A         B        C       

(2)碳從大氣向C是通過        作用實現(xiàn)的,從A、B、C流向大氣是通過        作用實現(xiàn)的。碳在無機環(huán)境與生物之間是以     的形式進行循環(huán)流動的。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的一個生物鏈各生物體的能量含有情況,請據(jù)圖回答:(8分)

生物

A

B

C

D

能量

(J*m—2

141.10×105

15.91×105

0.88×105

871.27×105

(1)生產(chǎn)者是         ,消費者是           。(填寫字母,下同)

(2)其食物鏈是                         。

(3)圖中第一營養(yǎng)級是生物              ,營養(yǎng)級最高的生物是    

                 。

(4)如果環(huán)境中有重金屬,此生態(tài)系統(tǒng)的生物        的體內(nèi)重金屬含量最多。

(5)此生態(tài)系統(tǒng)的生物            的數(shù)量含量最多。

(6)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動具有不同的特征,但它們都是通過生物之間的          過程而實現(xiàn)的。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖為一學生自制的生態(tài)瓶。請據(jù)圖回答下列問題:(7分)

(1)該生態(tài)瓶是模擬的                生態(tài)系統(tǒng)。

(2)該生態(tài)瓶制作好后,應(yīng)該放在            地方。

(3)生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是                              。

(4)該生態(tài)瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是             。(2分)

(5)生態(tài)瓶內(nèi)能量流動的情況是:                            。

(6)該生態(tài)瓶中的動植物能存活很長一段時間,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 

            。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況。請分析:(9分)

(1)A曲線代表          、B曲線代表         、C曲線代表         。

(2)指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位:生產(chǎn)者是    ;消費者是     ;寫出食物鏈:                                        

(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是   常用方法,其優(yōu)點是                             。(2)

 

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科目: 來源: 題型:

下圖,A為非洲草原生態(tài)系統(tǒng)一個食物網(wǎng)示意圖,B是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)一個食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:(7分)

(1)圖A中數(shù)量最多的動物是        ,圖B中數(shù)量最少的生物是       。

(2)圖B中有     條食物鏈,請寫出其中最長的一條         。

(3)那個生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持?        為什么?                           

(2分)

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成員及食物關(guān)系,請據(jù)圖回答:(13分)

(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的         其中屬于生產(chǎn)者的是         ,屬于消費者的是         。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有   條食物鏈,它們交織在一起構(gòu)成        ,它們是相互關(guān)聯(lián)的,其中最長的一條是:                 

在這條食物鏈中生產(chǎn)者是        ,初級消費者是         ,次級消費者是         ,最高級消費者是          。如果環(huán)境中有污染,則體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是        。

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是        。

(4)如果在這一平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,過度捕獵狐和鷹,則肯定會造成       的數(shù)量大幅度上升,使       受到危害。

 

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