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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε露]上眼睛.但仍能感覺到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(    )

A.耳蝸和前庭       B.前庭和半規(guī)管     C.半規(guī)管和鼓膜         D.鼓膜和聽小骨

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

張大媽播下花生種子后,連續(xù)幾天降雨導(dǎo)致水浸田,造成出芽率低,原因主要是(    )

A.溫度較低          B.缺少陽(yáng)光           C.缺少空氣         D.缺少肥料

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是(    )

A               B               C               D

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,最為確切的是(    )

A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

B.生物因素指不同種生物之間的相互作用

C.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境

 D.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是(    )

A.葉綠體和液泡      B.細(xì)胞壁和線粒體      C.細(xì)胞壁和液泡    D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)右圖是“多莉”羊的身世圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)“多莉”是由A羊提供的        和B羊提供的      融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的。

(2)在“多莉”的胚胎發(fā)育過(guò)程中,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由       羊供給的。

(3)“多莉”的長(zhǎng)相與      羊基本一樣,這說(shuō)明遺傳信息主要存在于            中。

(4)與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫          。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但它對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng)。右圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí),回答下列問題:

(1)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的       ,因?yàn)?u>          。

(2)在甲、乙載玻片下方的(    )內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問題:

(1)圖中的ABC表示的是細(xì)胞           過(guò)程,D表示的細(xì)胞           的過(guò)程。

(2)若圖所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程,受精卵中染色體數(shù)目為23對(duì),則受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是          。

(3)人體細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是       、       、       

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)右圖是在顯微鏡下觀察到的玻片標(biāo)本中的一個(gè)生物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)根據(jù)該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可判斷此細(xì)胞為           細(xì)胞。

(2)該細(xì)胞最外層 [1] 是        ,[3]是       ,它能夠進(jìn)行       而制造有機(jī)物。

(3)該細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先變化而且變化最明顯的是[   ]            。

(4)如果該細(xì)胞是用10×目鏡和10×物鏡進(jìn)行觀察的,則此細(xì)胞被放大了      倍。如果要使顯微鏡下觀察的物像更清晰,可略微調(diào)節(jié)顯微鏡的                

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)觀察右邊的生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題。圖中A表示細(xì)菌和真菌,B表示植物,C表示陽(yáng)光,D表示昆蟲, E表示鳥類。

(1)圖中的生產(chǎn)者是          ,分解者是               。

(2)寫出圖中的食物鏈                 (用字母表示)

(3)如果圖中的E滅絕,那么       數(shù)量會(huì)增加,           的數(shù)量會(huì)減少。

(4)鳥類進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自             。

(5)鳥與昆蟲之間的關(guān)系是       關(guān)系。

 

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