觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,應(yīng)選用的儀器是：    （  ）

A．放大鏡   B．顯微鏡    C．望遠(yuǎn)鏡   D．平面鏡

受到碰觸時，含羞草展開的葉片會合攏，這說明生物具有下列哪一特征？（ ）

 A．能對刺激作出反應(yīng)   B．能進(jìn)行光合作用

 C．能產(chǎn)生運動        D．能進(jìn)行呼吸

下列有關(guān)調(diào)查的敘述中，不正確的是：    （ ）

 A．人口普查也是調(diào)查        B．森林資源的清查是調(diào)查

 C．對調(diào)查的對象要逐個進(jìn)行  D．對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

生物圈的圈層厚度約為：       （ ）

 A．10千米 B．20千米  C．150米 D．300米

（10分）下圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖

（１）寫出圖中字母代表的名稱：

A　          �。籅          ；C          ；D　          

（２）桃的果實中，我們食用的部分是Ｄ，是由圖甲的          發(fā)育來的。

（8分）根據(jù)所學(xué)的知識分析后，回答問題

（1）取一段木本莖枝條，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝條迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照3—4小時�，F(xiàn)把莖橫向或縱向切開，在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”，這其實就是莖內(nèi)的          ，它的主要作用是運輸          。

（2） 右圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實。已對枝條的兩個部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問題。A、B兩果實中，          不能繼續(xù)長大的是，其原因

是切斷了運輸有機物的          。

（8分）某同學(xué)設(shè)計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等 

（１）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表。

（２）由此得出種子萌發(fā)所需要的外界條件是：          _________________。

（6分）.根吸水的主要部位是根尖，根尖是從根的尖端到長有根毛部位的一小段。根尖分為四個部分（如圖），在圖中填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（填寫序號即可）

�、佟》稚�　　　②保護(hù)分生區(qū)     ③根毛   

（4分）根據(jù)植物的繁殖方式（種子的有無），可以將植物分為種子植物和孢子植物，水稻、蘋果、松樹用種子繁殖后代，屬于          植物，海帶和葫蘆蘚用孢子繁殖后代，屬于          植物。

（6分）將下列植物的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來

①墻蘚　　　　　A.沒有根、莖、葉等器官的分化

②海帶　　　　　B.有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

③卷柏　　　　　C.有莖和葉，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織