科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)意義的說(shuō)法不正確 ( )
A.保護(hù)珍貴的野生動(dòng)植物資源
B.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
C.是進(jìn)行自然保護(hù)的唯一有效途徑
D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生態(tài)、生物學(xué)特征
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科目: 來(lái)源: 題型:
13、“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過(guò)程,對(duì)蜻蜓該行為的描述中,不正確的是 ( )
A.是一種學(xué)習(xí)行為 B.是一種先天性行為
C.是一種繁殖行為 D.該行為由蜻蜓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由( )組成。 ( )
A.骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌 B.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C.骨、骨連結(jié)和肌肉 D.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌
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科目: 來(lái)源: 題型:
9、動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ( )
A.消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者 C.分解者 D.ABC都對(duì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等,這有利于 ( )
A.獲得食物 B.逃避敵害
C.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 D.尋找配偶
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