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小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官。于是,他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。(5分)
(1)針對小東的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是: 。
(2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后,塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是 裝置。這說明: 是植物散失水分的主要器官。
(3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因為木質(zhì)部中有運(yùn)輸紅墨水的 (填“導(dǎo)管”或“篩管”)。
(4)上述的研究方法屬于 法。
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今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗。
請回答下列問題。(5分)
(1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種 ,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)風(fēng)疹、水痘是傳染病,具有傳染性和 性的特點。
(3)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是 。對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而發(fā)揮機(jī)體的 免疫。
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“小螞蟻,真有趣,見面碰碰小須須。你碰我,我碰你,報告一個好消息!排排隊,一二一,大家去抬一粒米…”讀到這首童謠,同學(xué)們是否又想起了美好的童年時光!(10分)
(1)螞蟻是過群居生活的動物,在一個蟻群里有蟻后、雄蟻和工蟻等,它們分工合作,共同維持著家族的生存。而其中最辛苦的應(yīng)屬于工蟻。當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時,會通過與其工蟻“碰碰小須須”的形式來進(jìn)行_______交流,由此可見,螞蟻這種行為從功能上看屬于________行為。
(2)螞蟻的發(fā)育類型屬于______,因此,它的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、_____、_____等四個時期。而蝗蟲的發(fā)育類型:___________,比螞蟻少了______這個時期。
(3)螞蟻屬于_______(填“脊椎”或“無脊椎”)動物,因為它的體內(nèi)沒有 。請你舉出一個脊椎動物的例子: 。
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下列關(guān)于激素特點的敘述中,不正確的是( )
A胰島素隨胰液進(jìn)入小腸 B在血液中含量極少,但作用重大
C由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌 D對身體有特殊的作用
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同學(xué)們正處在人一生中身心發(fā)展的重要時期---青春期,下列關(guān)于青春期特征的描述
不正確的是( )
A.內(nèi)臟器官功能趨于完善 B.身高體重迅速增長
C.生殖器官停止發(fā)育 D.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象
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長跑是泉州中考體育測試的必考項目。下列有關(guān)運(yùn)動的錯誤敘述是( )
A.能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多 B.能提高平靜時的呼吸頻率
C.能使心肌發(fā)達(dá),心臟搏動有力 D.能改善腦的營養(yǎng),提高思維和記憶力
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