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科目: 來源: 題型:

小紅用下圖所示裝置進行實驗。以下敘述錯誤的是(    )

A.此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵的葉片會變黃

B.此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會變渾濁

C.此裝置放在光下幾小時后,塑料袋內壁上會出現(xiàn)水珠

D.此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內的溫度有可能升高

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科目: 來源: 題型:

將下列實驗裝置(玻璃瓶的左邊底部有一臺抽氣泵)放在陽光下,你認為此裝置可以研究植物光合作用所需條件中的哪一項?(    )

A.                    B.                    C.光照.                   D.葉綠體

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科目: 來源: 題型:

下圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖。為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是(    )

A.白色                     B.黑色                     C.紅色                     D.無色

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科目: 來源: 題型:

取枝條大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝,在光照條件下,依下圖所示的方法進行實驗(凡士林具有密封作用)。實驗開始時各裝置的質量相同,請問幾小時后,重新測量各裝置的質量減少最多的是(    )

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科目: 來源: 題型:

下圖是用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質流動實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是(    )

①轉動細準焦螺旋;②轉動粗準焦螺旋;③移動裝片;④調節(jié)光圈;⑤轉動轉換器

A.③—⑤—②—①                                     B.④—③—②—⑤

C.③—①—④—⑤                                     D.③—⑤—④—①

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科目: 來源: 題型:

下列關于光合作用的各項說明中,不正確的是(    )

A.表示式:

B.實質:把無機物制造成有機物并釋放氧;光能轉變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量

C.產(chǎn)物利用:只用作人和動物的食物來源和多種工業(yè)原料

D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對穩(wěn)定

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科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組,為探究一氧化碳對家鼠生命活動的影響,選取兩只大小、年齡基本相同的家鼠,分別放入下圖所示的甲、乙兩集氣瓶中,立即打開A、B、C開關,請回答:

(1)根據(jù)題意,寫出本實驗的假設:                                    。

(2)認真觀察幾分鐘后,甲、乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:甲中家鼠      ,乙中家鼠      。(3)本實驗的結論是                                      

(4)乙裝置在實驗中的作用是                       。

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科目: 來源: 題型:

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據(jù)圖并結合所學知識分析解答下列問題:

(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的                   。

(2)若通過靜脈給人注射一種藥物,藥物通過心臟的途徑是           。(用A、B、C、D和→表示)。

(3)圖中[8]內的氣體與[5]內血液中的氣體交換后,從血管E處流出的是        血。

(4)若8為小腸處,則E處血液中      增加;若8為肝臟處,則E處血液中      減少。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示葉的平面結構和葉在夏季某一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況。請分析回答:

(1)圖中結構②的名稱為           。

(2)圖中曲線a表示的生命活動是           

(3)圖中結構⑤對曲線a所示生命活動的作用是                         。

(4)圖中結構⑥與曲線a所示生命活動的聯(lián)系是                       

(5)曲線b與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是                 

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科目: 來源: 題型:

如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中哪些結構是動物細胞所沒有的?(寫標號)                

(2)細胞分裂時,在④所示的結構中,              的變化最明顯。

(3)西瓜所含的大量糖分主要存在于標號            所示的部分中。

(4)結構⑥中所含有的能量轉換器,除圖中的         外,還應該有         。

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同步練習冊答案