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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量曲線,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根據(jù)圖回答:

(1)圖中B所代表的器官是     

(2)圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過(guò)程?     

(3)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化?

淀粉在     ;蛋白質(zhì)在     ;脂肪在     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組對(duì)城市A不同時(shí)期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了研究,相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)下圖。請(qǐng)你幫他們分析并回答以下問(wèn)題:

(1)該城市人口數(shù)量在哪段時(shí)間的自然增長(zhǎng)率明顯加快____________。(哪兩個(gè)年代之間)

(2)從總體上看,該城市人口增長(zhǎng)呈_______趨勢(shì)(填“勻速增長(zhǎng)”或“逐漸減緩”)。出現(xiàn)上述變化的主要原因是我國(guó)已實(shí)施 _______這一基本國(guó)策。

(3)_______是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵。 _______有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表,回答問(wèn)題:

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類

小于25g

Ⅳ級(jí)

豆類和奶類

100-150g

Ⅲ級(jí)

魚(yú)、禽、肉、蛋類

125-200g

Ⅱ級(jí)

果蔬類

400-750g

Ⅰ級(jí)

谷類

450-500g

(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械?u>        是人體主要供能物質(zhì)。

(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物,原因是                 

(3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥,而是建議他多攝取表中的         類食物。

(4)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺少維生素B1會(huì)導(dǎo)致                            等疾病。

(5)下列飲食習(xí)慣合理的是(   )

A.經(jīng)常吃“洋快餐”                B.睡覺(jué)前多吃一些食物,早餐可以不進(jìn)食

C.用喝果汁、可樂(lè)等飲料來(lái)代替飲水  D.不挑食、不偏食,按時(shí)進(jìn)餐

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是兩棵植物,你認(rèn)為A植物與B植物相比分布在什么環(huán)境里(   )

A.干旱地區(qū)              B.濕潤(rùn)地區(qū)              C.寒冷地區(qū)            D.溫暖地區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者是__________,分解者是_______。(填寫(xiě)編號(hào))

(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是劉亮同學(xué)在探究鯽魚(yú)魚(yú)鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中魚(yú)鰭成對(duì)存在的是【 】          和【 】           

(2)他選用兩條差不多的鯽魚(yú),將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好,使之不能擺動(dòng),然后都放入水中,發(fā)現(xiàn)被綁的魚(yú)不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中,這說(shuō)明胸鰭和腹鰭的作用是                  ;而另一條沒(méi)綁的魚(yú)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是                  。

(3)他如果將鯽魚(yú)的尾鰭綁起來(lái)做實(shí)驗(yàn),你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是[ 1 ]_________和[ 6]_________。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]_________和[5]_________,就能使[2]_________上升或下降。

(3)調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]_________ 和[10]__________。

(4)玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]______上,并用 [9]_______壓住,標(biāo)本要正對(duì)[8]_____的中心。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?zhí)畛龈餮例X的名稱:

 ①      ②            

(2)甲圖是    的牙齒,乙圖是    的牙齒。判斷的理由是家兔的牙齒沒(méi)有   ,而狼的牙齒有,這是與它們的     相適應(yīng)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖,從中提取以下相關(guān)信息:

A.小鳥(niǎo)喂魚(yú)        B.黑猩猩鉤取食物     C.幼袋鼠在母袋鼠的育兒袋中吃奶

(1)屬于先天性行為的是圖________________;屬于學(xué)習(xí)行為的是圖________________。

(2)能具有社會(huì)行為的動(dòng)物是圖________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖2中①是           肌。②是           肌。

(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是                         。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的興奮而收縮,牽引            繞著         活動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案