如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這是一個(gè)植物細(xì)胞，其依據(jù)是它有___________（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[    ] ___________的緣故。

（3）番茄的酸味物質(zhì)存在于[    ] ___________中。

（4）細(xì)胞分裂時(shí)，④結(jié)構(gòu)中___________的變化最明顯。

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是______________________。

（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象? _________；這說(shuō)明了什么問(wèn)題? ______________________。

（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)___________，其原因是____________________________________________。

下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)排列上述操作步驟的先后順序___________

（2）圖中④和⑤所示操作中所滴液體分別是___________

（3）圖中③所示的操作步驟是蓋上蓋玻片，先讓玻片的一側(cè)接觸液滴，再緩緩放下，這樣操作的目的是______________________

（4）欲使觀察到的細(xì)胞圖像最大，應(yīng)選用下圖中的哪個(gè)物鏡和目鏡（填對(duì)應(yīng)的數(shù)字）：____________________

（5）上圖是甲乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過(guò)程中存在著一些不合要求的操作。請(qǐng)你指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形?

甲：_________________________________

乙：_________________________________

下圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試管，均放入相同的培養(yǎng)液后各放入一支楊樹(shù)枝條（它們的葉數(shù)、大小相同），并做如下處理后，放在陽(yáng)光下照射。開(kāi)始時(shí)調(diào)整它們的重量一致，每3小時(shí)記錄裝置的重量（水的蒸發(fā)忽略不計(jì)）。甲葉片不處理，乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小時(shí)后，4支試管的重量由大到小依次是（   ）

A．甲、乙、丙、丁                                      B．丙、甲、乙、丁

C．丁、丙、乙、甲                                      D．乙、丙、甲、丁

將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙（如圖所示）。置于陽(yáng)光下，四個(gè)小時(shí)后，將甲、乙兩葉片同時(shí)取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色，A、C部分未變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要（   ）

A．水和二氧化碳                                        B．葉綠素和陽(yáng)光

C．水和陽(yáng)光                                               D．水和葉綠素

如圖表示的是在CO₂濃度為1％和0．03％兩種情況下，某農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間關(guān)系曲線圖。據(jù)圖分析，限制圖中Q點(diǎn)光合作用的因素是（   ）

①CO₂濃度            ②光照強(qiáng)度

A．①                         B．②                         C．①和②                 D．與①②無(wú)關(guān)

下面是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥(niǎo)卵里有一個(gè)卵細(xì)胞，卵細(xì)胞包括的結(jié)構(gòu)有圖中的___________________________。

（2）[7]的作用是_________________________________________________。

（3）[4]的作用是__________________________________________________。

（4）鳥(niǎo)卵受精后，能發(fā)育成胚胎的是圖中的_____________。

（5）兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與鳥(niǎo)類不同，兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________。

下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

（1）在上圖中，A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自_________結(jié)構(gòu)。

（2）B的主要部分是________________。

（3）C是由D的__________部分發(fā)育來(lái)的。

（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要的過(guò)程是________________。

（5）E是一株綠色開(kāi)花植物，請(qǐng)用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來(lái)：

_________________________________。

下面分別表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]可由乙丙兩圖中的_______________________________發(fā)育來(lái)的。

（2）甲圖中的結(jié)構(gòu)[2]可由乙丙兩圖中的_______________________________發(fā)育來(lái)的。

（3）甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[    ]_________發(fā)育來(lái)的。

（4）將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖______的結(jié)構(gòu)相似。

（5）圖乙中[4]的作用是__________________________________。

下圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，它的正確順序是（   ）

A．②③④①            B．②④③①             C．①③④②               D．①②③④