科目: 來源: 題型:
關于人的生長發(fā)育的說法。正確的是( )
A.受精卵只有到達母體子宮后才開始進行分裂和分化
B.嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始
C.人體第二性征的出現(xiàn)只是性激素作用的結果
D.青春期是人一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
營養(yǎng)學家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等蛋白質豐富的食品,因為蛋白質是( )
A.人體生長發(fā)育必須的物質 B.主要供能物質
C.容易消化的物質 D.有機物
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
我國民間有許多傳統(tǒng)的飲食方法,例如“臘八粥”“八寶飯”“葷素餃”等,這些食物在營養(yǎng)成分方面的共同特點是( )
A.烹飪精良 B.營養(yǎng)成分單一 C.色香味美 D.營養(yǎng)成分全面
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:閱讀理解
請閱讀下列資料,然后回答問題:
你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護動物,它體表被毛,渾身是寶,具有胎生哺乳的特點。它身手敏捷,是田徑好手,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。
自2001年青藏鐵路開工建設以來,鐵路設計、施工的相關單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護工作,為了保護藏羚羊的遷徙專門設置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經過兩年的適應期,可可西里藏羚羊已完全適應了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。據(jù)介紹,青藏鐵路正式通車后,游客們將可以在列車內和鐵路沿線設立的觀景臺上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。
(1)通過分析以上資料,你認為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中 類動物。
(2)藏羚羊的遷徙是一種動物行為,動物的行為可分為先天性行為和 行為。
(3)青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Wo區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施? (至少回答出一點)
(4)青藏鐵路的建設者們保護藏羚羊等珍稀生物的做法給你的啟示是:
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:閱讀理解
科學探究是解決人類面臨重大問題的手段,“非典”(SARS)發(fā)生后,科學工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究,目前,已取得了重大進展。請分析下列兩則資料,回答有關問題:
資料A:①2月18日,國內權威機構宣布,找到了病原體為衣原體(介于細菌與病毒之間,細胞結構極為簡單的生物)。②3月19日,香港中文大學宣布,病原體是一種副黏液病毒。③3月25日,美國疾控中心和香港大學宣布,病原體是冠狀病毒。不久,世界衛(wèi)生組織的多個實驗室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日,廣州呼吸疾病研究所和香港大學宣布,已分離出冠狀病毒。⑤4月16日,世界衛(wèi)生組織宣布,正式確認冠狀病毒是引起“非典”的病原體,因為把病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內,發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。
資料B:①5月23日深圳疾控中心與香港大學宣布,從果子貍體內分離出冠狀病毒,基因測序表明,與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日報道,農業(yè)部調查組從果子貍、蛇等動物體內檢測到冠狀病毒,基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出:“非典”病毒來自野生動物。
(1)分析資料A,請你概括出他們在探究前會提出的共同問題是什么?
(2)科學探究要講究方法,用正確的方法,才有可能得出正確的結論,請你從資料A中指出最有說服力的方法是什么?
(3)分析資料A,你能感受到作為科學工作者,應該具備一種什么樣的科學精神?
(4)若資料B的結論得到確認,對人類有何啟示?請你從人與生物圈的關系上談淡自己的看法。
①
②
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
今年3月以來,我國多省區(qū)發(fā)現(xiàn)手足口病病例,主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹或皰疹等特征,各地均發(fā)現(xiàn)重癥患兒死亡。衛(wèi)生部指示,全國高度戒備。經過全國上下的共同努力,目前手足口病疫情已得到有效控制。你知道手足口病是由哪一類生物引起的嗎? ;它的組成結構包括 。環(huán)球網5月28日報道昨天記者從收治地震傷員的南方醫(yī)院了解到,在廣州治療的地震傷員中現(xiàn)已確認有58例氣性壞疽病例,氣性壞疽是厭氧菌引起的急性特異性軟組織感染,多見于軟組織嚴重開放性損傷。專家建議采用臭氧治療,目前已經隔離治療。你知道厭氧菌屬于哪一類生物嗎?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
有四位同學做了一次“關于使用一次性口杯”的調查后,倡導人們減少使用一次性口杯,其出發(fā)點是( )
A.減少個人經濟開支 B.節(jié)約木材,保護森林資源
C.減少固體垃圾 D.移風易俗
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
“喜看稻菽千層浪,最是風流袁隆平”被人們稱贊為“一粒種子改變了世界”的農業(yè)科學家袁隆平,在培育雜交水稻的過程中,正是利用了( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.物種的多樣性
C.基因的多樣性 D.環(huán)境的多樣性
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )
A.生物之間是通過食物關系而互相聯(lián)系成食物鏈的
B.植物能為動物提供能量
C.分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D.動植物的殘體形成煤、石油后就不再參與碳循環(huán)了
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com