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科目: 來(lái)源: 題型:

回答探究“測(cè)定食物中的能量”的問(wèn)題:

1.探究時(shí)有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇       為實(shí)驗(yàn)材料,理由是       。

2.探究時(shí)可作出的假設(shè)是                     

3.探究過(guò)程中,怎樣才能得到所測(cè)食物中準(zhǔn)確的能量數(shù)值?

4.要保證所測(cè)得的能量數(shù)值準(zhǔn)確可靠,實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置              

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物和非生物組成了我們的生活環(huán)境,下列哪項(xiàng)不是生物的特征?(   )

A.生活需要營(yíng)養(yǎng)                                        B.能進(jìn)行呼吸

C.能對(duì)刺激做出反應(yīng)                                 D.由各種物質(zhì)組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體對(duì)食物的消化作用主要是通過(guò)     完成的,被消化的食物成分主要在     被吸收。

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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著生活水平的提高,在飲食中應(yīng)特別注意       ,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和       

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代類(lèi)人猿不能制造工具。(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精子和卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

食物中含有水,但水卻不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

高溫烹調(diào)食物時(shí)會(huì)破壞其中的全部維生素。(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

買(mǎi)肉時(shí)一定要買(mǎi)檢疫合格的肉。(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性,可以檢驗(yàn)食品中淀粉的含量。(   )

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同步練習(xí)冊(cè)答案