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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我國(guó)南方不少地方出現(xiàn)因水葫蘆的瘋長(zhǎng)而嚴(yán)重影響其他水生生物的生存現(xiàn)象,原因是水葫蘆的瘋長(zhǎng)會(huì)讓其他水生生物


  1. A.
    被屏蔽
  2. B.
    缺營(yíng)養(yǎng)
  3. C.
    被毒死
  4. D.
    被吃掉

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于肺泡的表述中,不正確的是


  1. A.
    最細(xì)的支氣管分支末端形成肺泡
  2. B.
    肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成
  3. C.
    在呼吸過(guò)程中,肺泡中的氣體總是氧氣最多
  4. D.
    肺泡外的毛細(xì)血管的管壁是一層上皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物以外,還有許多不開(kāi)花的綠色植物.這些形形色色的植物種類(lèi)組成了大自然中的整個(gè)植物界.根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物等主要類(lèi)群.
(1)某種植物它不需要吃東西也能生活,長(zhǎng)得很小,不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是________植物.
(2)神話(huà)傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種________植物,它叫卷柏,
(3)種子植物包括被子植物和裸子植物,含羞草和黃山松,屬于被子植物的是________.
(4)請(qǐng)你推測(cè)藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物中,________最高等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀有關(guān)艾滋病的知識(shí),回答下列問(wèn)題.
2009年12月1日是第22個(gè)“世界艾滋病日”.自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病患者以來(lái),全球因艾滋病死亡的總?cè)藬?shù)高達(dá)2500萬(wàn).全球艾滋病毒攜帶者人數(shù)為3950萬(wàn),2006年因艾滋病死亡的人數(shù)為290萬(wàn).據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署《2009年艾滋病流行報(bào)告》的數(shù)據(jù),2008年全球大約有3340萬(wàn)(3110-3580萬(wàn))艾滋病病毒感染者,其中大約有43萬(wàn)(24-61萬(wàn))新生兒感染艾滋病病毒.人們談“艾”色變.
(1)艾滋病的病原體是________.
(2)艾滋病主要得傳播途徑有________、________、________.
(3)以下行為可以傳染艾滋病的有________
A.與艾滋病患者共同進(jìn)餐      B.吸毒者共有一個(gè)針管
C.與艾滋病患者擁抱        D.輸入含有艾滋病病毒的血液
(4)“紅絲帶寄語(yǔ)卡”萬(wàn)人行動(dòng)是“生命的力量”--2009某市青少年預(yù)防艾滋病系列宣傳活動(dòng)之一.“紅絲帶寄語(yǔ)”萬(wàn)人行動(dòng)的每張寄語(yǔ)卡通過(guò)互動(dòng)交流方式,在青少年中征集預(yù)防艾滋病活動(dòng)主題口號(hào),請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)吧.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為屬于________;另一類(lèi)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列情況中可能導(dǎo)致糖尿病的是


  1. A.
    胰島素分泌過(guò)多
  2. B.
    胰島素分泌不足
  3. C.
    甲狀腺激素分泌不足
  4. D.
    胰液分泌不足

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如下表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
水+白砂糖+酵母菌22-30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
水+白砂糖22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+酵母菌22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌100℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是________.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是________的作用;你作出的假設(shè)是________.
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇________兩支試管為一組.
(4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明探究的因素是什么?
(5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______.
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

將下列對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)連接起來(lái):
白細(xì)胞    吞食病菌
紅細(xì)胞    止血作用
血小板    運(yùn)輸氧氣
血 漿    運(yùn)輸血細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“雨多它能吞,雨少它能吐”,有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的是


  1. A.
    裸地
  2. B.
    海洋
  3. C.
    巖石
  4. D.
    森林

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是探究細(xì)胞呼吸作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,甲裝置瓶?jī)?nèi)和乙裝置A瓶?jī)?nèi)都是萌發(fā)的種子,乙裝置B瓶?jī)?nèi)是煮熟的種子.請(qǐng)認(rèn)真分析圖文信息,回答問(wèn)題:

(1)甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),其中屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是________.
(2)甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明________.
(3)乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案