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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)解剖好的家鴿進(jìn)行觀察，在其氣管中插入玻璃管，并向氣管中吹氣，最明顯的變化是（    ）

A．氣管膨脹B．氣囊膨脹C．兩翼舉起D．嗉囊膨脹

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列與防止水分丟失無(wú)關(guān)的是（    ）

A．蛇的體表有鱗B．龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲
C．獅子的體表有毛D．昆蟲(chóng)的體表有外骨骼

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

神州七號(hào)宇航員使用的能在失重狀態(tài)下保證血液正常送到下肢的器械是根據(jù)什么研制的（    ）

A．長(zhǎng)頸鹿能在失重狀態(tài)下把血液送到長(zhǎng)長(zhǎng)的頸部
B．長(zhǎng)頸鹿能把血液輸送到長(zhǎng)長(zhǎng)的前肢部分
C．長(zhǎng)頸鹿能把血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頸部輸送到頭部
D．長(zhǎng)頸鹿能在失重狀態(tài)下把血液送到長(zhǎng)長(zhǎng)的前肢

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不屬于動(dòng)物對(duì)自然界的作用的是（    ）

A．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．動(dòng)物在生態(tài)平衡中有重要作用
C．動(dòng)物傳播疾病給人類(lèi)的生存帶來(lái)威脅
D．幫助植物傳粉、傳播種子

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

具有“國(guó)際友好使者”稱(chēng)號(hào)并為我國(guó)所特有的珍稀哺乳動(dòng)物是（    ）

A．白鰭豚B．金絲猴 C．大熊貓 D．袋鼠

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

毛澤東在《沁園春.長(zhǎng)沙〉里有這樣一段描寫(xiě)：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔潛底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”這里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式（     ）

A．飛行、游泳B．跳躍、爬行 C．飛行、爬行D．跳躍、游泳

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宋代詞人辛棄疾在詞中寫(xiě)到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，夏季青蛙高昂鳴叫的意義是（    ）

A．捕食害蟲(chóng) B．吸引雌蛙 C．休息D．鳴囊的特點(diǎn)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

許多動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)行為”，因?yàn)檫@有利于（    ）
①找到食物 ②逃避敵害 ③適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

A．①②B．①C．①②③D．②③

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（    ）

A．防御行為和社會(huì)行為 B．防御行為和攻擊行為
C．取食行為和社會(huì)行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣爬在雞窩里孵卵。由此可見(jiàn)，母雞的孵卵行為屬于

A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為
C．社會(huì)行為D．捕食行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案