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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

南方的柑桔不宜在北方種植，這主要受哪個(gè)生態(tài)因素的影響

A．溫度B．陽(yáng)光C．水分D．空氣

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

大旱之年農(nóng)作物處于失水狀態(tài)，此時(shí)外界溶液濃度與農(nóng)作物根細(xì)胞液濃度的關(guān)系是

A．外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
B．外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度
C．外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
D．外界溶液濃度大于或小于細(xì)胞液濃度

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人體的結(jié)構(gòu)層次是 

A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
C．細(xì)胞→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列可以稱為生物圈的是

A．地球B．一個(gè)小池塘C．太平洋D．一片森林

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列措施中，能提高光合作用效率、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是

A．高度密植B．增加二氧化碳的濃度
C．增加氧氣的濃度D．增加水分

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物和動(dòng)物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方是

A．都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物B．都能在制造有機(jī)物時(shí)制造氧氣
C．都能通過(guò)光合作用促進(jìn)水的吸收D．都能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于果實(shí)的是

A．大豆B．芝麻C．西瓜子D．玉米粒

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物學(xué)是研究各種             和           的科學(xué)。

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

光合作用的實(shí)質(zhì)是(     )

A．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)
B．分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
C．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
D．分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是(    )
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱�、诎烟祗每旁诠庀抡丈�
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分　　　④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片　�、抻们逅慈~片后滴加碘液

A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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同步練習(xí)冊(cè)答案