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科目： 來源：2011屆湖北省天門市實驗初級中學(xué)九年級三輪復(fù)習(xí)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法不正確的是（ ）

A．圖中G、H、E、I構(gòu)成雌蕊
B．此桃花授粉后，E能發(fā)育成種子，被害蟲吃掉以后將不能結(jié)出果實
C．若要此桃樹結(jié)出不同的果實，一般采用嫁接的方法
D．桃花的花瓣有五枚，這是由基因控制的

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科目： 來源：2012年山東省臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生活中遇到危險或意外傷害時，采取的措施不正確的是（  ）

A．當(dāng)人溺水造成呼吸停止時，可用人工呼吸方法進(jìn)行急救
B．擦破皮膚有血滲出時，可將出血部位消毒沖洗后貼上創(chuàng)可貼
C．將煤氣中毒的人，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方進(jìn)行搶救
D．某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血時，應(yīng)立即撥打120急救電話，同時在遠(yuǎn)心端止血

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了

A．控制傳染源B．保護(hù)易感者C．切斷傳播途徑D．使用方便

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A．南漳三道河水庫B．棗陽油桃基地
C．隆中國家森林公園D．魚梁洲牧場的一群牛

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是 

A．鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完變態(tài)發(fā)育
C．人的生殖發(fā)育主要特點是胎生、哺乳
D．青蛙生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育[

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

園林工人在移栽樹苗后，常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是

A．減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā)B．降低蒸騰作用的強(qiáng)度
C．提高呼吸作用的效率D．降低光合作用的強(qiáng)度[

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

小剛同學(xué)在用普通光學(xué)顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時裝片過程中，其視野
如圖1所示。請你幫他調(diào)整使物像位于視野正中央，正確的方法
應(yīng)該是

A．把裝片向右上方移動B．把裝片向右下方移動
C．把裝片向左上方移動D．把裝片向左下方移動

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科目： 來源：2012年山東省臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

瀘州合江縣的果農(nóng)應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，在荔枝大紅袍的樹上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。果農(nóng)采用的方法是（   ）

A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目： 來源：2012年山東省臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右側(cè)是豆目部分植物分類圖解，下列敘述不正確的是（�。�

A．綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近
B．綠豆和菜豆這兩種植物十分相似
C．合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多
D．種是分類最基本的單位

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科目： 來源：2012年山東省臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以“天上長安創(chuàng)意自然   城市與自然和諧共生”為主題的2011年西安世界園藝博覽會，向全球城市發(fā)出了生物多樣性保護(hù)倡議。生物多樣性的實質(zhì)是（  ）

A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性C．棲息地的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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同步練習(xí)冊答案