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科目: 來源:2011—2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:判斷題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。(   )

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科目: 來源:2011—2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:判斷題

綠色開花植物一生中,每個(gè)發(fā)育階段都具備六種器官。(   )

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科目: 來源:2011—2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:判斷題

植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身,從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸。(   )

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年合肥新城高升學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:判斷題

(每題1分,共8分)
(1)嫁接成活的關(guān)鍵因素是嫁接上去的芽應(yīng)該大而飽滿(   )
(2)植物的組織培養(yǎng)技術(shù)是利用有性生殖的原理(   )
(3)無(wú)性生殖與有性生殖相比具有繁殖速度快,品質(zhì)優(yōu)良的特點(diǎn)(   )
(4)蟑螂、螻蛄、蟋蟀等昆蟲的發(fā)育過程都屬于不完全變態(tài)發(fā)育(   )
(5)春蠶當(dāng)肚子里的絲吐完后就會(huì)死去,所以有“春蠶到死絲方盡”之說(   )
(6)雌雄蛙抱對(duì)以后雌蛙就會(huì)直接把受精卵排到水中進(jìn)行發(fā)育(   )
(7)蠑螈、蟾蜍、大鯢等其他兩棲類動(dòng)物和蛙一樣,幼體在水中生活,成體是水陸兩棲(   )
(8)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫不了水環(huán)境的限制(   )

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)生物 題型:判斷題

(3分)判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)韭菜在光下生長(zhǎng)是綠色的,在遮光條件下則長(zhǎng)成黃色的韭黃,這說明葉綠體的形成需要光。                                                                                                                                                                                (  )
(2)胰島素是由胰腺的外分泌部——胰島分泌的,它能夠促使血液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被儲(chǔ)存和利用。     (  )
(3)DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。            (  )

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省白銀市五合中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:判斷題

人的一個(gè)動(dòng)作是由好幾塊肌肉相互協(xié)調(diào)共同完成的。                     (   )

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省白銀市五合中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:判斷題

傳染病只能在同種生物間相互傳播。                                   (   )

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西貴港朝陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:判斷題

森林能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象說明了環(huán)境對(duì)植物影響。      (   )

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西貴港朝陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:判斷題

除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。 (   )

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西貴港朝陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:判斷題

生物適應(yīng)所有的環(huán)境。                                (   )

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同步練習(xí)冊(cè)答案