科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅張掖臨澤縣城關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(5分)請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)近兩年來,某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡單,它是由 組成。
(2)在動物 ①蚯蚓、②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑤鯽魚、⑥青蛙中,其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的是 (填序號,下同),能用肺呼吸的是 。
(3)普通煙草的葉容易被蟲吃掉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細胞中,得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草。
①抗蟲煙草的殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細胞內(nèi) 上的片段。②這樣的抗蟲煙草就是一種轉(zhuǎn)基因生物。 ③這一事實說明生物的性狀是由 控制的。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)右圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為______;卵細胞②的基因組成為_________。
(2)子女③的基因組成為_____,③的性狀為_______(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)子女④的基因組成為______,④的性狀為_______(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(8分)下頁圖是植物光合作用示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中【A】______是進行光合作用的場所。
(2)光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。
(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是______。光合作用 (填儲存或釋放)能量。此能量最終來源于_______。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、 _ 。圖中的草屬于______ _ 蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____________。
(2)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?br />草食草昆蟲蜘蛛____蛇__ 。
(3)圖中各條______相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會______ (填“減少”或“增加”)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)表格和示意圖回答問題。(12分)
(1)據(jù)左表分析,原尿是樣品______(填“A”或“B”),存在于右圖中的[ ] 中。
(2)尿液是原尿經(jīng)右圖中[ ] 的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部
的_________,大部分的水和部分無機鹽。圖中[4]、[5]、[6]合稱為 。
(3)若尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子 ,則說明[ ] ________通透性變大。
(4)右圖中的①是 ,流 血。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,據(jù)圖回答:(7分)
1.人體完成氣體交換的重要場所是[ ] 由樹枝狀的細支氣管和 組成。
2.既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[ ]
3.痰形成的場所是[ ]
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計。請回答:(6分)
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2 mL漿糊,再向1號試管中加入2 mL清水,向2號試管中加入2mL 。目的是為了進行 。
(2)為了模擬人體 溫度環(huán)境,應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,1號試管的顏色 ,2號試管的顏色 ,
(3)若選用煮沸的漿糊做該實驗,則 2號試管的顏色 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(10分)
(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] ,其內(nèi)表面有環(huán)形 及微絨毛使表面積增大,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)人體最大的消化腺是[④] ,它分泌的 能促進脂肪的消化。
(3)蛋白質(zhì)最初消化的場所是[ ] ,它的最終產(chǎn)物是 。
(4)只有吸收功能、沒有消化功能的器官是[ ] 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:(15分)
⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 。
⑵血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?u> ,由 細胞組成,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出,最后匯集到[ ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細血管,經(jīng)氣體交換進入⑦ 參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放 ,為生命活動提供動力。
⑶在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細胞中的 攜帶。若該物質(zhì)或紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為 ?山ㄗh得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和 豐富的食物。
(4) 東東同學(xué)不小心,右手的一個手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫。為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素。請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔? (填序號)
(5)圖中的④與⑤之間具有 瓣,該瓣膜的作用是防止血液 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省大同市實驗中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二所示的肺泡壁和毛細血管都是有一層扁平的__________構(gòu)成,這有利于______
(2)圖二中a代表的物質(zhì)是________,血液從毛細血管的{4}端流到{5}端后,其成分變化是________含量增加。
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