科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點(diǎn)中學(xué)初二上第二次自我檢測(cè)生物卷(帶解析) 題型:綜合題
觀察鯽魚(yú)外型圖,并回答問(wèn)題:(5分)
1)請(qǐng)你填寫(xiě)魚(yú)鰭名稱(chēng):①________④________
2)5的作用是____ ___,魚(yú)的呼吸器官是________,位于軀干部的感覺(jué)器官是____________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:(15分)
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是:___ _ __;屬于消費(fèi)者是:___ ____。
(2)從總體上看植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,食草動(dòng)物的數(shù)量總比肉食動(dòng)物 ;
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 關(guān)系。這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為: 。
(4)如果大量捕殺青蛙,那么在短時(shí)間內(nèi)蜘蛛會(huì) ,食草昆蟲(chóng)會(huì) ,蛇會(huì) 。
(5)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 部分。
(6)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)俗話說(shuō)“螳螂捕蟑,黃雀在后”。它描繪了一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生產(chǎn)者是___ ____;細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____ ___。
(2)黃雀與螳螂的關(guān)系是_______關(guān)系。
(3)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________ ________
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)右圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1) 植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ,
(2) 圖中箭頭②表示由根吸收的 通過(guò)木質(zhì)部的 管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料。
(3) 箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的 通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管 (填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)右圖中, ⑤________ 將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成
(2)① 和④_________組成了雄蕊
(3)柱頭,③ 和子房 組成了雌蕊
(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
A B
(1)圖中A是 細(xì)胞圖,B是 細(xì)胞圖。
你的判斷依據(jù)是 。
(2)在上述結(jié)構(gòu)中:[ ] 保護(hù)并控制物質(zhì)出入;
[ ] 儲(chǔ)存糖類(lèi)、色素等多種物質(zhì);[ ] 內(nèi)含有遺傳物質(zhì);[ ] 是光合作用的場(chǎng)所。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)1665年英國(guó)物理學(xué)家Robert Hooke將軟木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面,發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室,他稱(chēng)為cell(細(xì)胞),從此人們對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞這個(gè)領(lǐng)域。
(1)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:
用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]________;轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;接近觀察物的鏡頭是[ ]____________。
(2)當(dāng)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)就暗,原因是:___________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放, ,放置玻片標(biāo)本,觀察,收放,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
(4)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是 倍。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
有人用鐵絲固定在兩棵行道樹(shù)的樹(shù)干上晾曬衣服,這種做法對(duì)不對(duì)?為什么?
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
有人在冬季將許多生長(zhǎng)旺盛的植物移入密閉的臥室內(nèi),你認(rèn)為這樣做對(duì)人體健康是否有利?為什么?
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小明在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)
(1)兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),在載玻片中央滴的是 ,而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是 。
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)第三步,用消毒牙簽在漱凈口的 上輕輕刮幾下。取材前先漱口的目的是 。
(3)蓋蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸 再緩緩地蓋在水滴上,避免產(chǎn)生 。
(4)小明用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)材料時(shí),發(fā)現(xiàn)物象偏左上方,他應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片,物象不太清晰應(yīng)調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋。觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)有重疊現(xiàn)象,可能是實(shí)驗(yàn)材料沒(méi)有
(5)小明用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),他移動(dòng)玻片,污點(diǎn)不動(dòng),換潔凈目鏡后污點(diǎn)扔不動(dòng),據(jù)此判斷污點(diǎn)可能在 上。與觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片相比較小明在觀察口腔上皮玻片標(biāo)本時(shí)看不到的結(jié)構(gòu)是 、 、 。
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