科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市七年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請同學們認真閱讀下列材料,回答后面提出的問題:
材料一:中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數(shù)人遠未達到這一標準。據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣。
材料二:下面是不同食物中鈣的相對量。(單位:mg/100克食物)
食物品種 | 大米 | 饅頭 | 瘦肉 | 魚 | 青菜 | 馬鈴薯 | 牛奶 | 豆腐 |
含鈣量 | 3.6 | 30.0 | 6.0 | 102.0 | 30.0 | 11.0 | 100.0 | 160.0 |
食物 | 饅頭 | 青菜 | 豆腐 | 瘦肉 |
質(zhì)量 | 500 | 500 | 100 | 100 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市八年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
資料分析:
“民以食為天,食以安為先”。08年9月,一場突襲的問題奶粉風暴席卷全國,三鹿等奶制品企業(yè)生產(chǎn)的嬰幼兒奶粉中被查出含有三聚氰胺。三聚氰胺俗稱“蛋白精”,長期攝入會造成泌尿系統(tǒng)的損害。截止08年11月底,全國診療問題奶粉導致泌尿系統(tǒng)出現(xiàn)異常的患兒就達29萬余人,并有多名患兒死亡,這一事件引起全世界的關(guān)注。請根據(jù)你學過的知識回答下列問題:
(1)為確保嬰幼兒正常生長發(fā)育,國家制定了嚴格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標準,這主要是因為人的生長發(fā)育及__________________ _,都離不開蛋白質(zhì)。
(2)奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進入血液后首先進入心臟的 ,再經(jīng) 循環(huán)回到左心房,然后通過 循環(huán)到達腎臟引起病變。
(3)血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法,下圖為血液透析示意圖。血液透析過程實際上模擬了尿液形成過程中的 作用和 作用,圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是 。
(4)奶粉中添加“蛋白精”是為了掩蓋其蛋白質(zhì)含量的不足,早在2004年阜陽劣質(zhì)奶粉就因蛋白含量過低影響幼兒的生長發(fā)育。假若你媽媽買到一袋奶粉,擔心是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),你用什么辦法幫媽媽鑒別 ?
。
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市八年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
生物學知識無處不在、無所不用。請你結(jié)合所學過的生物學知識,解答下列問題:
(1)在熱帶三亞地區(qū)種植的橡膠樹,必須通過割皮才能獲得橡膠制品的原料—白色乳汁狀的液體,請問乳白色的液體是從 (填莖的結(jié)構(gòu))流出來的。
(2)解放初期,科學家在某偏僻山區(qū)考察時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻較少。由此他們推斷,本地居民(嬰幼兒)患某種病的可能性較大,這種病是 。
(3)某人遭遇車禍,導致左大腦半球的軀體運動中樞受到損傷,醫(yī)生檢查膝跳反射的情況應是 。
(4)白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位。1999 年夏天,我國大陸地區(qū)的一名女學生身患白血病,生命垂危,在及時接收了臺灣一位志愿者捐獻的1000 毫升骨髓后,經(jīng)過醫(yī)護人員的精心治療,逐漸恢復了健康;疾∨难褪0型,而臺灣骨髓捐獻者的血型是A 型。試運用已學的知識分析回答下列問題。
①白血病的特點是骨髓及其他造血組織中有大量白血病細胞無限制地增生,并進入外周血液,而正常血細胞的制造被明顯抑制。在下圖中,表現(xiàn)為D→E、F、G、H個體發(fā)育過程中,D的細胞不能正常完成 的結(jié)果。
②這位骨髓捐獻者是臺灣的一家醫(yī)療機構(gòu)從當?shù)毓撬鑾斓慕?0 萬志愿者中篩選出來的,因為他的骨髓與患病女生的骨髓能“相配對”。對于病人而言,移植的骨髓相當于_____ ,不相配對的骨髓容易遭受排斥而使移植失敗。
③如果該女生完全恢復了健康,幾年后與一名B型血(基因組成為IBi)的男子結(jié)婚,他們生育的孩子為A 型血的幾率有多大?并解釋原因
。(注:基因組成IAIA或IAi 者為A 型血,基因組成IBIB或IBi 者為B型血,基因組成為IAIB者為AB 型血,基因組成為ii 者為O 型血。)
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科目: 來源:2011-2012學年四川省鹽邊縣七年級下學期期中監(jiān)測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為模擬膈肌運動的模型,請依圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:
A氣管 B C D
(2)當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成 動作(回答“吸氣”還是“呼氣”)。
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科目: 來源:2011-2012學年四川省鹽邊縣七年級下學期期中監(jiān)測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
依據(jù)下圖回答下列問題。
(1)呼吸系統(tǒng)由 和 組成。
(2)[ ] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是 的場所。
(3)填寫圖中的結(jié)構(gòu)【1】鼻【2】 【5】 同【3】【4】一起構(gòu)成 它的作用 ,同時對其起到 的作用
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科目: 來源:2011-2012學年四川省鹽邊縣七年級下學期期中監(jiān)測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:(“[ ]”中填序號,“ ”中填文字。)
(1)人體的消化系統(tǒng)由 和 兩大部分組成。
(2食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收。其中蛋白質(zhì)在[ ]胃開始被初步消化,在[ ⑧ ] 被最終消化成氨基酸;肝臟分泌的 不含有消化酶,但能促進 的消化。
(3)小腸內(nèi)含胰液、腸液等多種消化液,這說明小腸
是消化食物的主要場所;此外,小腸的內(nèi)表面積大,這使得小腸成為 的主要場所。
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古烏拉特前旗四中七年級下學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題。(8分)
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:
①、 ;③、 ;⑤、 。
(2)[⑥] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是 _______的主要場所。
(3)呼吸道是由 組成(填序號),它們的共同作用是氣體的通道,使吸入的空氣 、濕潤、 。
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古烏拉特前旗四中七年級下學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出圖中序號②對應的器官是
(2)對蛋白質(zhì)進行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(3)能分泌胰液的器官是[7] .
(4)分泌膽汁的器官是[ ]__________。
(5)“平衡膳食寶塔”第一級的食物,主要的營養(yǎng)物質(zhì)是 ,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ] 。
(6)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[4] ,在此部位含有胰液、膽汁和 等多種消化液。
(7)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物,因為這些食物中含有豐富的 ,人的生長發(fā)育以及受損細胞的更新與修復,都離不開它。
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科目: 來源:2012屆山東省德州市九年級第一次練兵考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的____________。
(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)如果用培養(yǎng)皿A和D進行對照實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要__________。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結(jié)果分析:
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于有光的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)______(填“沒有”或“有”)影響。
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科目: 來源:2012屆山東省德州市九年級第一次練兵考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為______。
(2)子女③的基因組成為________,③的性狀為____________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)子女④的基因組成為________,④的性狀為___________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
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