（5分）觀察人血涂片，回答下列問題：

(1)圖5是在顯微鏡下看到的物像，其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是____；若看到的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)____準(zhǔn)焦螺旋。
(2)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物，要用____擦拭。
(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”，則看到的血細(xì)胞放大了____倍。
(4)若將不同血型的血液混合，在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象。因此，輸血時(shí)應(yīng)以輸入____血為原則。

2011年3月11日，日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震和海嘯，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失，同時(shí)引發(fā)了福島核電站發(fā)生了核泄漏，在自然災(zāi)害面前，又增加了人為的因素，使受災(zāi)的人們雪上加霜。在災(zāi)區(qū)有大量的人們等著救助和治療，面對(duì)以下情況，請(qǐng)你回答相關(guān)問題：
（1）如果現(xiàn)場有人失血過多，她是AB型血，醫(yī)生應(yīng)該給她輸入       型血，你如果去獻(xiàn)血，血站工作人員首先對(duì)你進(jìn)行抽血檢查，除檢查血型外還檢查血液中是否攜帶有乙肝病毒，艾滋病病毒等。血站工作人員這樣做                       。如果病人需要受損傷細(xì)胞的修復(fù)和構(gòu)成細(xì)胞基本的物質(zhì)，我們最好給他們補(bǔ)充含                    較多的食物。
（2）為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行，防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的         。
（3）面對(duì)天災(zāi)人禍，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)唯一的家園——地球，我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境減少災(zāi)害方面應(yīng)該怎樣做？（答出1條即可）                                                 。

果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁（內(nèi)含果膠）來提高出汁率。為探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
① 將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在 10 . C 水浴中恒溫處理 10 分鐘，如圖 A ;
② 將果膠酶與蘋果泥混合，再次在 10 ℃ 水浴中恒溫處理 10 分鐘，如圖 B ;

③ 將步驟 ② 處理后的混合物過濾，收集濾液，測(cè)果汁量；
④ 再取等量的果膠酶與蘋果泥，在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并記錄果汁量如下表：

顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)                    時(shí)，鏡筒的升降范圍較大。
（2）觀察過程中若光線變暗，可調(diào)整                 。
（3）接近載玻片的鏡頭是                   。
（4）將字母P放在顯微鏡下觀察，視野中看到的物象是       ;如果物象在左前方，我們可以將玻片標(biāo)本向             移動(dòng)，使物象回到視野中央。

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題;

(1)屬于動(dòng)物細(xì)胞的圖是         圖。
（2）植物細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是         。緊貼[A]的一層極薄的膜是[B]            ，它除了起保護(hù)作用外，還可以控制細(xì)胞內(nèi)外      的進(jìn)出。
（3）光學(xué)顯微鏡下，可以看到植物葉片細(xì)胞內(nèi)有綠色顆粒，它們是[C]              ，與植物的                作用有關(guān)。
（4）含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是               。

（6分）為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季舉行了應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是__________________。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射。
（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道。呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對(duì)所吸入的空氣具有_________________ _              的作用。
（3）活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中__________________的凝血作用。
（4）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為______________________________

“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”，你聽說過嗎？作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
中國科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫�？茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”。2008年，上海科學(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。
⑴ 作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的     中。
⑵ 施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛�肥為水稻的生長提供了          。
⑶ “殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”，說明有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈的積累，最終將危害         的健康。
⑷ 大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的     能力是有限的。
⑸ 你認(rèn)為，“綠色超級(jí)稻”的推廣種植，對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義？
                                                      

某單位為離休老人進(jìn)行了健康體檢，檢查結(jié)果異常情況如下：1號(hào)老人雙眼結(jié)構(gòu)完好，但左眼失明；2號(hào)老人兩腿肌肉正常，醫(yī)生針刺他的左腿，老人有感覺無運(yùn)動(dòng)；3號(hào)老人的四肢沒有任何損傷，卻出現(xiàn)右側(cè)肢體不能活動(dòng)，醫(yī)生診斷為腦血栓；4號(hào)老人左側(cè)下肢肌肉癱瘓、感覺麻木，醫(yī)生診斷為腰椎間盤突出；5號(hào)老人具有咳嗽、嘔血、食欲不振、低熱、盜汗等癥狀，醫(yī)生診斷為肺結(jié)核。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)病癥進(jìn)行分析:
⑴ 1號(hào)老人左眼失明，可能是                         發(fā)生了病變。
⑵ 2號(hào)老人針刺左腿的反射不能順利完成，該反射的反射弧最可能受損的結(jié)構(gòu)是       。
⑶ 3號(hào)老人右側(cè)肢體不能活動(dòng)，是血栓造成了               出現(xiàn)異常。
⑷ 4號(hào)老人左側(cè)下肢肌肉癱瘓、感覺麻木的原因是                          。
⑸ 5號(hào)老人的病情，醫(yī)生告訴他在治療期間不要外出，不要隨地吐痰，這是為什么？
                                           

下圖是被子植物的生長示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有                  。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根，它能由短變長的根本原因是       區(qū)細(xì)胞的     。
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收    和       ，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的       運(yùn)輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物，通過莖中的韌皮部的      運(yùn)輸?shù)礁��?br />⑸ 圖中的【4】表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過程是通過  作用實(shí)現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長大成熟后就要開花、        、        、形成果實(shí)和      。果實(shí)由         和       組成，它是由發(fā)育而來的。

（3分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
材料一:對(duì)于傳染病，我們首先要弄清它的病原體、
傳染源、傳播途徑、易感人群，然后進(jìn)行有效的預(yù)防
和治療。
材料二:上海世博會(huì)期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)。節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)。
(1)甲型H1N1流感患者屬于          ，我們單獨(dú)使用抗細(xì)菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎？            。  
(2)“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（    ）