科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物 題型:綜合題
下圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。(10分)
(1)在圖中,植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是[ B ] 。
(2)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ A ] 。
(3)細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。
(4)植物體通過(guò)光合作用制造的 ,主要貯藏在圖中細(xì)胞的[ C ] 。
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泰寧縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:綜合題
為探究“廢電池對(duì)生物的影響”,某研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一節(jié)用過(guò)的五號(hào)電池破碎,浸泡在1000mL清水中3天,過(guò)濾得到濾液。
②四只魚(yú)缸分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并在魚(yú)缸中都加入5000mL清潔無(wú)污染的河水。
③在A、B、C、D四只魚(yú)缸中,依次加入50mL、100mL、200mL、400mL的電池浸出液 。
④再向各魚(yú)缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的小金魚(yú),定時(shí)喂等量同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下表:
| A | B | C | D |
所加浸出液的體積(mL) | 50 | 100 | 200 | 400 |
小魚(yú)存活的時(shí)間(天) | 15 | 12 | 7 | 1 |
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科目: 來(lái)源:2011年福建省泰寧縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:綜合題
2009年3月,始發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情,迅速在世界許多國(guó)家的人群中蔓延,世界衛(wèi)生組織已宣布此次疫情為“具有國(guó)際影響的公人衛(wèi)生緊急事態(tài)”。請(qǐng)據(jù)此疫情回答一些問(wèn)題:
(1)此流感病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于病毒沒(méi)有_________結(jié)構(gòu)。
(2)疫情發(fā)生后,我國(guó)的有關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)迅速將來(lái)自疫區(qū)的染病人員隔離治療,這屬于傳染病預(yù)防措施的哪一個(gè)方面?答:________(選序號(hào))
A.切斷傳播途徑 | B.消滅傳播媒介 | C.控制傳染源 | D.保護(hù)易感人群 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣州卷)生物 題型:綜合題
(6分)日本地震福島核電站發(fā)生泄漏,核反應(yīng)堆冷卻水被排入海洋。半個(gè)月后,在我國(guó)黑龍江省東北部檢測(cè)到放射性碘。放射性碘與普通碘一樣會(huì)被人體吸收,過(guò)量吸收后可能會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病。較大劑量的核輻射一方面損傷甚至殺死人體的細(xì)胞,直接導(dǎo)致人體發(fā)生疾病,嚴(yán)重的引起死亡,另一方面可能損傷人體的DNA,引起癌癥或生育出有缺陷的后代。
(1)核反應(yīng)堆冷卻水排入海洋,對(duì)海洋造成輻射污染,一段時(shí)間后,該區(qū)域污染程度最高的生物是( )
A.小魚(yú) B.海藻 C.扇貝 D.大魚(yú)
(2)一般情況下,人體會(huì)清除損傷的細(xì)胞,以維持健康,這是依靠人體的 _________ 功能來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)碘是人體合成 __________ 激素的重要成分。
(4)口服藥碘片可以防輻射,但孕婦不宜服用,為了補(bǔ)充碘,可適量食用( )
A.蔬菜 B.水果 C.海帶 D.肉類
(5)輻射引起細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是( )
A.DNA分子的改變 B.細(xì)胞膜被破壞
C.引發(fā)病毒感染 D.食物中混有不安全的化學(xué)致癌物
(6)核輻射可能導(dǎo)致受害者生育有缺陷的后代,這種情況損傷的是 __________細(xì)胞的DNA。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)生物 題型:綜合題
(7分)在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)在作物生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分,被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用,這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進(jìn) 。
(2)對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥,不僅有利于培育綠色食品,還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是 。
(3)對(duì)棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照,能提高作物的產(chǎn)量。其中的道理是適當(dāng)增加光照可使 增強(qiáng)。
(4)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會(huì)因風(fēng)力不足,雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補(bǔ)這一缺陷,可采用 的方法。
(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)!暗吞忌睢币笤谌粘I钪斜M量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么?至少寫(xiě)出兩條來(lái)和大家分享:
。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物 題型:綜合題
下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況,請(qǐng)結(jié)合圖解完成以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整,表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程。
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a()隱性基因控制不能卷舌,那么,他們的孩子表現(xiàn)的性狀是______________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上叫做_______________。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他的細(xì)胞里含有的a基因還能否傳遞給他的后代:__________。
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出能卷舌孩子的幾率是________。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)生物 題型:綜合題
(5分)自新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)進(jìn)行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)表,請(qǐng)仔細(xì)分析并回答問(wèn)題:
次 數(shù) | 時(shí) 間 | 全國(guó)人口 總數(shù)(億) | 占人口百分比 | 年增長(zhǎng) | ||
男性% | 女性% | 性別比% | ||||
第三次 | 1982.7.1 | 10.319 | 51.50 | 48.50 | 106.30 | 2.10 |
第四次 | 1990.7.1 | 11.600 | 51.60 | 48.40 | 106.60 | 1.48 |
第五次 | 2000.11.1 | 12.953 | 51.63 | 48.37 | 106.74 | 1.07 |
第六次 | 2010.11.1 | 13.705 | 51.27 | 48.73 | 105.20 | 0.57 |
A.實(shí)驗(yàn)法 | B.觀察法 | C.調(diào)查法 | D.測(cè)量法 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)生物 題型:綜合題
(5分)研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在右表中。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)表中屬于生產(chǎn)者的是 。
(2)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈: 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò) 制造的。
(4)該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是 。
(5)該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?u> 能力。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川綿陽(yáng)卷)生物 題型:綜合題
(6分)1996年英國(guó)科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊——多莉。右圖是克隆過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)綿羊的遺傳物質(zhì)是主要分布于染色體的 。
(2)如果B羊?yàn)榘咨,A羊和C羊?yàn)楹谏瑒t多莉的毛色應(yīng)該為 。
(3)自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會(huì)是均等的,若按照?qǐng)D示過(guò)程再克隆兩只羊,它們的性別是 。
(4)綿羊的性染色體組成與人類相似,圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是 。
A.兩條X染色體 |
B.一條X染色體,一條Y染色體 |
C.一條X染色體 |
D.一條Y染色體 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年灌河中學(xué)初一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是: 。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)
必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為 的部件。
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
(4)顯微鏡的使用過(guò)程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視( )
A.目鏡內(nèi) | B.物鏡 | C.載物臺(tái) | D.通光孔 |
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