科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
根吸水的主要部位是根尖,根尖分為四個(gè)部分(如圖),請(qǐng)在左側(cè)空格內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.6分
1、??????? 2、????????
3、???????? 4、????????
5、??????? 6、????????
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某塊農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析,并繪出了下列食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在一定的空間范圍內(nèi),????????????????? 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),圖中所示的是????????????? 生態(tài)系統(tǒng)。
(2)青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于?????????? 。
(3)該食物網(wǎng)中共有?????? 條食物鏈.
(4)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈????????????????????? ;如果在水稻種植過(guò)程中大量噴灑了農(nóng)藥,那么在這條食物鏈中?????????? 體內(nèi)農(nóng)藥積累的最多。
(5)?????????? 是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
一位同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:12分
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖????????? 。
(2)這位同學(xué)剝洋蔥時(shí)有辛辣的汁液流出,這些汁液來(lái)自細(xì)胞中的?????????
(3)A圖中出現(xiàn)??????? ,從而影響到觀察結(jié)果,這可能是在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本中哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的??????????????? 。
(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),往載玻片中央滴加的液體是????????? 。
(5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)??? 所示結(jié)構(gòu),使?????????? (填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(6)這位同學(xué)第一次用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,第二次用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中第???? 次所看到的細(xì)胞數(shù)目多。
(7)B圖中染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的??????????? 。它是細(xì)胞的控制中心,內(nèi)有染色體,染色體由???????? 和??????? 組成,其中????????? 是遺傳物質(zhì),因此可以說(shuō)染色體是遺傳物質(zhì)的載體。
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)②③組成了 ①④⑤組成了
(2)圖中,能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是?????? (填序號(hào)),⑥的名稱? 是??????? ,將來(lái)能發(fā)育成????????? 。
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做?????????????
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:探究題
為探究綠色植物的光合作用,某班同學(xué)用銀邊(邊緣是白色的,其中不含葉綠體)天竺葵做作了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是????????? 。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,如圖乙部分,然后移到??????? 下,照射3至4小時(shí)。
(3)剪下這個(gè)葉片,去掉黑紙。將葉片放在盛有??????? 的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到,葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是????????? 。
(5)上述過(guò)程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出其中一組????????? 與?????????? 。
(6)上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是??? ??? ?????? ,產(chǎn)物是??????????? ,條件是?????? 。
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:探究題
針對(duì)光照對(duì)綠豆種子的萌發(fā)是否有影響,兩位同學(xué)開(kāi)展了熱烈的討論。為了得到正確結(jié)論,兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光。請(qǐng)你補(bǔ)充完成以下探究報(bào)告:
(1)提出問(wèn)題:??????????????????????????????????????????
(2)作出假設(shè):??????????????????????????????????????????
(3)制訂計(jì)劃:兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.向兩組培養(yǎng)皿中倒入同等適量的水,將等量的綠豆種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。
B.將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在培養(yǎng)過(guò)程中,使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。
(4)實(shí)施計(jì)劃:在光照和黑暗條件下萌發(fā)200粒綠豆種子,數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況,記錄數(shù)據(jù)如下表:(單位:粒)
| 光照 | 黑暗 |
綠豆種子 | 192 | 190 |
上述實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同,其余均相同。這樣的實(shí)驗(yàn)稱為???????????????????? 。本實(shí)驗(yàn)中的變量是??????????
(5)對(duì)比發(fā)芽率,兩位同學(xué)得出結(jié)論:?????????????????????????????? 。
(6)兩位同學(xué)進(jìn)一步探究,在光照和黑暗條件下分別種下不同植物的種子各200粒,數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況,記錄數(shù)據(jù)如下表:(單位:粒)
實(shí)驗(yàn)條件 實(shí)驗(yàn)材料? | 光照 | 黑暗 |
萵苣種子 | 185 | 0 |
西瓜種子 | 0 | 190 |
大豆種子 | 180 | 178 |
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),表中的三種植物種子,萌發(fā)受光照抑制的是?????? ,不受光照影響的是???????? ,只有在光下才能萌發(fā)的是??????????? 。
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。”就是說(shuō),淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是
A. 土壤 ??? B. 空氣 C. 溫度 D. 陽(yáng)光
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái),沙塵暴仍然頻繁在我國(guó)北方發(fā)生,嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是 破壞了生態(tài)平衡。
A. 人類盲目的開(kāi)發(fā)森林和草原
B. 北方地區(qū)降水量低,常年干旱
C. 環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡
D. 野生動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指
A. 農(nóng)民 B. 農(nóng)作物 C. 耕地 D. 耕牛
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是
A. 溫帶草原 B. 熱帶雨林 C. 北方針葉林 D. 南方闊葉林
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