生物分類中最基本的分類單位是        。

生物種類多樣性實質上是                  。保護生物多樣性的根本措施是                         。

下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題（16分）

圖A                     圖B                             圖C

1、請你分辨圖中三種生物的名稱圖A          。圖B          。圖C          。

2、寫出圖A中各部分結構名稱①           ②           ③           圖B中①的名稱是            ，它是運動 “器官”。⑥是          ，作用是                   。

3、圖中屬于原核生物的是圖     。在不良的環(huán)境下，這類生物的            增厚，形成芽孢。

4、能進行出芽生殖的是圖   中的生物。只能依靠孢子進行繁殖的是圖    中的生物。

5、圖中三類生物由于都沒有         ，不能進行         作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的              。

下列是家兔和狼的牙齒結構示意圖，據(jù)圖回答：

1、圖一是        的牙齒，判斷依據(jù)是口腔內沒有結構[    ]       （填序號和名稱），該種牙齒的作用是          。兔和狼的牙齒的分化是與它們的          相適應的。

2、圖一中的結構      與圖二中的結構      的功  能一樣，都是咀嚼食物。

請對下列動物進行分類，并將下表的空格補充完整。（12分）

2011年，德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情，該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的，可引起感染性腹瀉，因能引起人類的出血性腸炎而得名．而腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種，常引起兒童手足口病、病毒性咽炎，重癥患兒可出現(xiàn)肺水腫、腦炎．（6分）

（1）根據(jù)你對細菌的了解，“腸出血性大腸桿菌”的結構與人的小腸絨毛上皮細胞相比，最主要的區(qū)別是                   。

（2）病毒EV71結構簡單，與“腸出血性大腸桿菌”相比，它沒有      結構，僅由            和                 組成，它的繁殖方式是                                              ，二者的生活方式相同，都是     在人體體內。

不同白冠雀群的鳴聲雖然基調相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲．請回答：（4分）

（1）白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是        行為在起作用．

（2）白冠雀幼雛b學不會黃鶯的鳴聲，是因為b與黃鶯體內的          不同．

（3）上述實驗說明，            行為是在           行為的基礎上建立的。

下面是家庭釀造甜酒的操作過程：新課標第一網

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好，加蓋密封，置入溫暖的地方③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）請對照制作工序，回答下列問題。（8分）

（1）請寫出制作甜酒的操作步驟                           （用序號表示）。

（2）酒曲粉末里含有的主要菌種是          。

（3）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？        。

（4）③步的目的是                                     。

（5）在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，目的是                             。

（6）甜酒的“酒味”是因為釀酒的過程中產生了         ，釀好的甜酒表面還會有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程中產生的            氣體。

（7）一位同學按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉，甜酒沒制出來，沒成功的原因可能是                                       （答出一條即可）

為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：（6分）

(1)實驗前，必須先將              (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

(2)該實驗的實驗組是           ；對照組是          。

(3)實驗結果預測：經過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。這說明                                          。

(4)某同學在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎?為什么?

         ，                                                    

下列水生動物中哪一種是無脊椎動物（      ）

A．海豚          B．海豹         C．烏賊       D．鯊魚