如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題：

（1）此食物網(wǎng)中有_________條食物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_____________，

數(shù)量最少的生物是____________。

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖 ，請(qǐng)回答：

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[    ]_____________。能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[    ]____________。

（2）[    ]______________具有遺傳物質(zhì)。

（3）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇     ]____________內(nèi)的細(xì)胞液中含大量糖分。

（4）植物能夠利用光能制造有機(jī)物，主要是細(xì)胞中_____________的作用；

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換器是_________。

如下兩幅圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

A                                 B

（1）表示分裂的是_______；表示生長(zhǎng)的是_________。（填序號(hào)）

（2）A是________細(xì)胞；判斷依據(jù)是該細(xì)胞有_____________(任寫(xiě)一項(xiàng))。

（3）由圖像可知：細(xì)胞分裂首先是________分裂，然后是_______分裂。

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）正確的取鏡方法是：一手握住[  ]    _________ ,另一手托住鏡座，將

顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（2）對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)[    ]          ，使低倍[    ]          對(duì)準(zhǔn)通光孔，注視目鏡，同時(shí)用手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)___________的視野為止。

（3）觀察時(shí)，從側(cè)面注視物鏡，先轉(zhuǎn)動(dòng)[   ]  ________ 使鏡筒下降，直到接近

玻片標(biāo)本為止；之后再反方向轉(zhuǎn)動(dòng)它，使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視顯微鏡的[  ]        ，直至視野中出現(xiàn)物像。

（4）在顯微鏡的各結(jié)構(gòu)中能夠反射光線(xiàn)的是[   ]          ；玻片標(biāo)本應(yīng)放在[   ]        上。

下圖中A～E是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖；①～④所示為幾位同學(xué)在觀察臨時(shí)裝片時(shí)得到的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___________________。（填寫(xiě)序號(hào)）

（2）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是__________和__________。如果

制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，玻片上應(yīng)當(dāng)?shù)渭觃________________。

（3）C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的__________表皮。

（4）將制作的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，若視野中出現(xiàn)了這樣的物像：邊緣黑、較寬，里面為亮白的圓形或橢圓形，這些應(yīng)該是________。之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象說(shuō)明操作出現(xiàn)了問(wèn)題，正確的方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后再緩緩放下蓋玻片。

（5）進(jìn)行觀察時(shí)，圖③若要達(dá)到圖④所示效果，應(yīng)調(diào)節(jié)______________。

（6）顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？___________。在畫(huà)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖時(shí)，顏色最深的部分不能涂抹或用陰影來(lái)表示，而應(yīng)該用疏密不同的_________表示。

下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是

A．種子發(fā)芽         B．蜻蜓點(diǎn)水      C．潮起潮落        D．貓捉老鼠

童謠中“春天來(lái)了，小草說(shuō)我要長(zhǎng)大，小樹(shù)說(shuō)我要發(fā)芽。”描述了生物基本特征中的

A.需要營(yíng)養(yǎng)     B.生長(zhǎng)      C.呼吸      D.排出廢物

生活沙漠中的仙人掌葉退化為刺，以減少水的散失；變色龍?bào)w色隨著環(huán)境的改變而改變，有利于防御。以上事例說(shuō)明

A．生物適應(yīng)環(huán)境   B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境改變生物    D．生物與環(huán)境無(wú)關(guān)

2013年河南地區(qū)旱情加劇，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，這表明影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是

A.光    B.水    C.空氣   D.溫度

關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路，下列正確的是（    ）

A．問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論          B．問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論 

C．實(shí)驗(yàn)→問(wèn)題→假設(shè)→結(jié)論          D．假設(shè)→問(wèn)題→結(jié)論→實(shí)驗(yàn)