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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

芹菜葉柄里的細(xì)絲主要是

A.保護(hù)組織     B.分生組織      C.營(yíng)養(yǎng)組織             D.輸導(dǎo)組織

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

肝臟在動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于

A.細(xì)胞             B.組織     C.器官     D.系統(tǒng)

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只,而不用1只的原因是

A.減小偶然性          B.數(shù)量多便于觀察 C.便于計(jì)算    D.好玩

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

識(shí)圖作答(13分)

 

圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖回答:

(1)圖中表示的生態(tài)系統(tǒng),其組成成分還應(yīng)添加______和_____

(2)此食物網(wǎng)中有______條食物鏈。(2分)

(3) 此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______。

(4) 此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是______;從圖中可以看出,鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來(lái)源于______(2分)

(5)草原上生長(zhǎng)的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。(2分)

(6)若一段時(shí)間內(nèi),蛇的數(shù)量大量減少,_____(2分)的數(shù)量將會(huì)增加,但不會(huì)無(wú)限制增加下去。

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖2為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[  ]_______、[  ]_________、

[  ]_________。

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[  ]         。(填名稱)

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[  ]________決定的?(填名稱)

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。(12分)

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲,往裝片上滴加的液體是___________,滴加該液體的目的是________________________。

(2)圖乙,往裝片上滴加的液體是________,滴加該液體的目的是____________________。甲                 乙

(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是________________________.  圖3

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:探究題

(10分)植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí),用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個(gè)星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論:果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。

(1)該同學(xué)提出的問(wèn)題是_____________________________________?

(2)該同學(xué)作出的假設(shè)是_____________________________________;

(3)實(shí)驗(yàn)中的變量是_________________________。

(4)該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷,請(qǐng)指出來(lái):                  

                   ;并修改完善:                                           。

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期末質(zhì)量檢測(cè)卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)是所有生物的基本特征

A.都能由小長(zhǎng)大                    B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.能夠吸收營(yíng)養(yǎng)                    D.都能繁殖后代

 

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科目: 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期末質(zhì)量檢測(cè)卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類:鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類,松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)             B.按照生物的用途

C.按照生物的生活環(huán)境             D.按照生物的數(shù)量

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案