（9分）某個森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網如下圖，請據圖回答：

(1)生產者是____________，消費者是___________________，生產者和消費者之間是____________的關系。

(2)此圖中共有_____條食物鏈，最長的一條是________________________

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中，數量最多的是_______，它通過___________獲得生物所需的有機物和能量。

(4)如果老鷹、蛇、狐貍受到保護，數量增加，則該生態(tài)系統(tǒng)中的________的數量會增加，而____________的數量會減少。

（6分）將一只黑色蛙的受精卵A的細胞核去掉，再將一只灰色蛙的受精卵B的細胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在適宜環(huán)境下進行培育，受精卵發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時間長成一只成體蛙。問：

(1)在受精卵C中細胞質來自_________，細胞核來自_________。

(2)在受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是___________（灰色、黑色），這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲存在___________中。

(3)將去掉細胞核的受精卵A繼續(xù)培育，其結果是___________。

(4)如果將受精卵A的細胞質去掉，注入灰色蛙細胞的細胞質，繼續(xù)培育，其結果是（         ）

A.發(fā)育成黑色蛙                 B.發(fā)育成灰色蛙

C.一定會死亡                   D.發(fā)育成的蛙一半是黑色，一半是灰色

（7分）下圖為植物細胞結構模式圖，請按要求回答有關問題：

如果去掉【    】_________，細胞的形態(tài)會發(fā)生改變；含有的遺傳物質的結構是【    】_________；吃楊梅時的酸味物質應該含在【    】_________的_________中。

（共9分）根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。

（1）標號______所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。

（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號__________所示部分發(fā)育而來。

（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有___________。

（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起__________作用。大豆種子萌發(fā)過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、___________和充足的空氣。

（5）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是__________。

（6）如果此大豆種子非常干癟、瘦弱，將其播種在條件合適的土壤中此種子能萌發(fā)嗎？___________為什么？___________________________

（7）從植物體的結構層次來看，一顆種子屬于一個__________。

草履蟲具有比較復雜的結構，這是細胞分裂和分化的結果。      （     ）

芽都能發(fā)育成枝條。                         （     ）

地層中的煤是遠古的蕨類植物被埋藏在地下經過漫長年代形成的。（     ）

人體有六大系統(tǒng)協(xié)調配合，完成各項復雜的生命活動。          （     ）

給莊稼施肥時，用量越多越好。                              （     ）

細胞中的物質都是由細胞自己造的。                          （     ）