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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)下列人的生殖和發(fā)育圖示,分析回答問題:

(1)圖1中[③]是______,它能產(chǎn)生______,可與精子在[]______內(nèi)結(jié)合,形成______.胚胎發(fā)育的主要場所是[]______.
(2)圖2說明,青春期發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1為人體血液循環(huán)模式圖,圖2為動(dòng)脈和靜脈橫切面圖,請分析回答問題:

(1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是______,它有四個(gè)腔,其中肌肉壁最厚的是[②]______.
(2)血液流經(jīng)②、⑤、⑥回到③,這一循環(huán)途徑屬于______循環(huán),其結(jié)果使血液變成______(填寫“動(dòng)脈血”或者“靜脈血”).
(3)圖中⑦是______ 血管,它的橫切面對應(yīng)圖乙中的[______],其管壁______,彈性大,有利于把血液輸送到全身,這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)首先在______內(nèi)被初步分解,隨后進(jìn)入______被徹底分解為______,經(jīng)過過程[A]______,進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),隨著血液運(yùn)往全身各處.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成.過程B表示肺與外界的氣體交換,過程C表示______的氣體交換,此時(shí),氣體[a]______擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,參與分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下表中的數(shù)據(jù)取自某正常人的原尿和尿液的樣品,請根據(jù)圖表分析回答問題:
物質(zhì)樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖1.0
無機(jī)鹽16.07.5
蛋白質(zhì)
尿素2.00.3
血細(xì)胞
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,樣品B是______,是經(jīng)過[④]和[⑤]的______作用形成的.樣品A中不含葡萄糖是由于經(jīng)過了[⑥]______的______作用.
(2)如圖中[④]、[⑤]、[⑥]共同組成了______.
(3)尿素除了以尿液形式排出外,還可以通過皮膚以______形式排出.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖回答問題:
(1)人體的生命活動(dòng)主要受到______的調(diào)節(jié),但也受到______調(diào)節(jié)的影響.
(2)圖示是______的結(jié)構(gòu)模式圖,其中[③]稱作______.
(3)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,首先會(huì)產(chǎn)生縮手動(dòng)作,隨后感到疼痛.這是因?yàn),完成縮手反射的神經(jīng)中樞在______中,屬于______反射(填反射的類型),而痛覺形成的神經(jīng)中樞是在______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請回答問題:
饅頭碎屑或塊適量饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊
唾液有無2mL唾液X2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)加入唾液是因?yàn)橥僖褐泻衉_____,能夠把淀粉分解成麥芽糖.
(2)37℃水浴保溫是模擬______.
(3)實(shí)驗(yàn)中鑒定淀粉的方法是______.
(4)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,[②]號(hào)試管的X處應(yīng)加入______,與[]號(hào)試管形成對照.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),②③號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液變藍(lán).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市建陽市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的哪類物質(zhì)不提供能量?( )
A.脂肪
B.水
C.糖類
D.蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市建陽市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“補(bǔ)鈣,吸收是關(guān)鍵”為了促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收,應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充( )
A.維生素 A
B.維生素 B
C.維生素 C
D.維生素 D

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市建陽市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)最大的消化腺是( )
A.唾液腺
B.胰腺
C.胃腺
D.肝臟

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市建陽市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不符合營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生要求的習(xí)慣是( )
A.食物多樣性,不挑食
B.不暴飲暴食,按時(shí)進(jìn)餐
C.飲用高糖飲料替代飲用水
D.講究食物營養(yǎng)成分的搭配

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