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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分泌物中，具有免疫作用的是（ ）
A．淚液
B．胰液
C．膽汁
D．激素

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

人體內(nèi)有機(jī)物氧化分解時(shí)會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．但體內(nèi)這兩種氣體的含量基本保持平衡，這主要是______系統(tǒng)，通過(guò)______來(lái)完成的．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示人在吸氣和呼氣時(shí)胸廓、膈和肺的變化，依圖回答問(wèn)題：
（1）A圖表示______狀態(tài)，B圖表示______狀態(tài)．
（2）吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌______，使胸腔容積______，肺隨著______，肺內(nèi)氣壓______，外界氣體______肺，再通過(guò)呼氣完成人與外界氣體的交換．但人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的______來(lái)完成的．
（3）吸煙有害健康，為此世界衛(wèi)生組織將每年的______日作為“世界無(wú)煙日”．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

做觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2毫升唾液37℃水溶加熱加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2毫升清水37℃水溶加熱加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是______試管和______試管．
（2）充分振蕩后，1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，原因是______；2號(hào)試管發(fā)生現(xiàn)象是______，原因是______．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）有一家三代中都有身高不足一米的成年男子，但智力都正常，這是由于____________分泌的______較少引起的．
（2）經(jīng)檢驗(yàn)，某人空腹時(shí)血糖值為11mmol/L（正常值為3.6～6.1mmol/L），可能是____________分泌功能異常引起的．目前有效的治療方法是給患者_(dá)_____（口服或注射）______．
（3）女孩隨年齡增長(zhǎng)，音調(diào)會(huì)變的高而尖細(xì)，這主要是由于____________起了作用．
（4）圖中D為_(kāi)_____位于腎的上方，而腎是主要的______器官．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為“縮手反射”反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中G【由C和F組成】是______；
（2）請(qǐng)用圖中字母和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)路線：____________→____________→____________→____________→____________．
（3）小華不小心指尖被刺后，沒(méi)有疼痛的感覺(jué)，但有“縮手”現(xiàn)象發(fā)生，這可能是反射弧的____________受到損傷．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為復(fù)方板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書(shū)回答下列問(wèn)題：
（1）說(shuō)明書(shū)右上方符號(hào)“OTC”說(shuō)明本藥品______．
（2）本說(shuō)明書(shū)上提供的信息不全，請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)為該說(shuō)明書(shū)再補(bǔ)充三條信息：
①______、②______、③______．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

繼2006年禽流感在全球流行以來(lái)，今年甲型流感H1N1流感再一次肆虐全球，請(qǐng)根據(jù)材料完成填空：
（1）據(jù)報(bào)道，國(guó)外部分人員曾被甲型H1N1病毒感染，但沒(méi)有發(fā)病．這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了[A]______，在這里甲型H1N1流感病毒相當(dāng)于刺激人體產(chǎn)生[A]的______．
（2）目前甲型H1N1流感疫苗研制已進(jìn)入初步生產(chǎn)階段，不久將來(lái)就可以為很多人接種疫苗．接種疫苗這在控制傳染病傳播措施上屬于______．而生產(chǎn)這種疫苗是通過(guò)將甲型H1N1流感病毒疫苗“種子”植入雞胚（雞蛋）來(lái)完成，由此可以看出它的生活方式為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是蛋白質(zhì)、糖類和脂肪三大類有機(jī)物在人體消化道內(nèi)消化過(guò)程圖解，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）根據(jù)表中各部分的相互關(guān)系，寫(xiě)出各代號(hào)表示的物質(zhì)名稱．
A是______、B是______、C是______、D是______、E是______
（2）三大類有機(jī)物在消化道內(nèi)消化需要的各種消化液的作用，選擇下面5項(xiàng)的內(nèi)容，將其代號(hào)填寫(xiě)在各種有機(jī)物消化的表解上．
①胃液    ②腸液    ③胰液    ④膽汁    ⑤唾液．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市楊浦區(qū)黃興中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）
A．拉瑪古猿
B．森林古猿
C．南方古猿
D．類人猿

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