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科目： 來源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

在做“探究植物的呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)中，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量煮熟的種子，放置在適溫條件下一晝夜后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）若將點(diǎn)燃的蠟燭伸入甲瓶，蠟燭立刻熄滅，原因是萌發(fā)的種子吸收了瓶中的______；點(diǎn)燃的蠟燭在乙瓶中能繼續(xù)燃燒，原因是：______．
（2）若將甲、乙瓶分別按丙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則看到______瓶
（甲\乙）排出的氣體能使石灰水明顯變渾濁，這是因?yàn)榉N子放出了______．
（3）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的目的是______．
（4）甲瓶?jī)?nèi)種子萌發(fā)過程中，有機(jī)物的重量會(huì)變______（填“多”或“少”）．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)如下表：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，金魚藻和光源的距離越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越______，這種氣體是______．產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，說明______作用越強(qiáng)．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______．
（3）如果將這個(gè)試管放在黑暗中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)是怎樣呢？______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題．
（1）菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標(biāo)號(hào)[______]組成．
（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個(gè)（______）A細(xì)胞B組織C器官D植物體
（3）菜豆種子與玉米種子比，最明顯的區(qū)別是圖中的[______]______的數(shù)目不同．
（4）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[______]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；
（5）請(qǐng)?jiān)谝覉D中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來．
（6）如果一顆完整的種子種在適宜的環(huán)境條件下，卻沒有萌發(fā)，你認(rèn)為可能的原因是：______．