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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ）
A．上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多
B．下表皮氣孔分布多
C．海綿組織里含葉綠體多
D．柵欄組織含葉綠體多

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

將葉片的葉脈切斷，產(chǎn)生的影響是（ ）
A．光合作用不能順利進(jìn)行
B．物質(zhì)運(yùn)輸受阻
C．葉片不能進(jìn)行正常伸展
D．以上說法均正確

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是光合作用的意義（ ）
A．為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源
B．為動植物和人提供能量來源
C．為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
D．為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行呼吸作用的時間是（ ）
A．在光下
B．在白天
C．在夜晚
D．在白天和夜晚

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯等蔬菜貯藏在地窖中．進(jìn)入地窖之前，農(nóng)民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的目的是（ ）
A．測量地窖內(nèi)二氧化碳的含量
B．測量地窖內(nèi)氧氣的含量
C．主要是為了照明
D．測量地窖內(nèi)一氧化碳的含量

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）
A．二氧化碳和水
B．有機(jī)物和氧氣
C．二氧化碳和氧氣
D．有機(jī)物和水

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

把新鮮的蔬菜裝入某容器中，其里面增加的氣體是（ ）
A．氧氣
B．二氧化碳
C．氧氣和二氧化碳
D．氮氣

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種子的敘述，正確的是（ ）
A．萌發(fā)的種子能放熱，吸收氧
B．萌發(fā)的種子能放熱，不能吸收氧
C．煮熟的種子能放熱，吸收氧
D．煮熟的種子不能放熱，能吸收氧

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體能進(jìn)行呼吸作用的器官是（ ）
A．葉片
B．根
C．所有器官
D．種子

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科目： 來源：《3.5 綠色植物的生活方式》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體在呼吸作用中分解有機(jī)物，釋放的能量（ ）
A．全部用于植物的生理活動
B．全部以熱能的形式放出
C．一部分用于生理活動，另一部分以熱能形式散失
D．被植物儲存起來

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同步練習(xí)冊答案