某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，采用了兩種方法：其一是選取兩個不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同樣的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一花生品種（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收獲后觀察.比較果實的大小。（共5分）

（1）方法一中：
你提出的問題是____？
你做出的假設(shè)是____。

（2）通過實驗，證明生物的變異分____變異和____的變異，分別由____和____的改變引起。

女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是________；它位于盆腔內(nèi)________的兩側(cè)，其功能是產(chǎn)生________和分泌________．與女性生殖系統(tǒng)中該器官功能相同的男性生殖器官為睪丸；它位于________內(nèi)；能產(chǎn)生________和分泌________．

一只雄獅悄悄追蹤一群高角羚羊，并咬死了速度較慢的一只，獅子飽餐后離去，禿鷲將殘余腐肉吃凈．這幾種動物擅長的運動方式依次為
①飛翔�、诒寂堋、塾斡荆�

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②②①
3. C.
   ②③①
4. D.
   ③①①

在蟋蟀的一生中，不經(jīng)過下列哪一個階段

1. A.
   卵
2. B.
   幼蟲
3. C.
   蛹
4. D.
   成蟲

下圖是排尿排便的反射弧，正確的順序是

1. A.
   ①→②→③→④→⑤
2. B.
   ②→④→⑤→③→①
3. C.
   ②→①→④→⑤→③
4. D.
   ①→③→⑤→④→②

完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

1. A.
   傳入神經(jīng)
2. B.
   傳出神經(jīng)
3. C.
   反射弧
4. D.
   效應(yīng)器

在生物圈中，人屬于

1. A.
   生產(chǎn)者
2. B.
   消費者
3. C.
   分解者
4. D.
   非生物因素

魚在呼吸時，口和鰓蓋后緣的運動是

1. A.
   口和鰓同步張口和關(guān)閉
2. B.
   口和鰓相互交替張口和關(guān)閉
3. C.
   只有口張開和關(guān)閉一次，鰓再運動
4. D.
   只有鰓蓋后緣張開和關(guān)閉一次，口再運動

某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程中，設(shè)計了如下實驗步驟：①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯，10分鐘后取出，待冷卻后加入2滴碘液．請回答：

（1）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管________；2號試管________．
（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在________℃的溫水中，效果最好．
（3）該實驗證明：唾液淀粉酶對________有消化作用．
（4）若實驗過程中，該同學將煮熟制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗．則2號試管里的顏色________，因為漿糊________，________被破壞，________沒有被分解．
（5）設(shè)置1號試管有________作用，使實驗更有說服力．

使用顯微鏡觀察時，使物像更清晰的是

1. A.
   粗準焦螺旋
2. B.
   壓片夾
3. C.
   反光鏡
4. D.
   細準焦螺旋