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科目：
來源：2011-2012學年福建省福州市連江縣鳳城中學教研片七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
設計探究實驗：
題目：光對鼠婦生活的影響
（1）提出問題：______？
（2）作出假設：______．
（3）實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全部的平均值，這樣做的原因是______．
（4）探究過程中，實驗變量應該始終保持有______個．
（5）如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，則應該設計出______和______的對照實驗，這時的實驗變量則是______．
（6）實驗完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？
答：______．
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列物體屬于生物的是（ ）
①病毒 ②水 ③陽光 ④機器人 ⑤松樹 ⑥空氣 ⑦氧氣 ⑧二氧化碳 ⑨青蛙．
A．①③④⑤⑦⑧⑨
B．①⑤⑨
C．①②③④⑥⑨
D．④⑤⑥⑦⑧⑨
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
材料中生物種類較多，它們身體結構和功能的基本單位都是（ ）
A．細胞
B．組織
C．器官
D．系統(tǒng)
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是（ ）
A．制造氧氣和凈化空氣
B．保持水土和涵養(yǎng)水源
C．過濾塵土和凈化空氣
D．降低噪音和調節(jié)氣候
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
能控制物質進出細胞的結構是（ ）
A．細胞膜
B．細胞質
C．細胞核
D．細胞壁
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下面對生物特征的描述中不正確的是（ ）
A．能生長的都是生物
B．生物能對外界刺激作出反應
C．生物生活需要營養(yǎng)物質
D．生物能排出體內的廢物
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（ ）
A．細胞的生長使體積增大
B．細胞分裂使細胞的數(shù)量增多
C．細胞的體積增大與細胞的數(shù)量增多共同作用
D．種子中細胞吸水膨脹所致
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
觀察法是科學探究的基本方法．以下說法中錯誤的是（ ）
A．科學觀察要有明確的目的
B．科學觀察要有計劃和耐心
C．觀察要全面、細致和實事求是
D．觀察不可以直接用肉眼，要借助放大鏡
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
沙漠地區(qū)的植物通常都有發(fā)達的根系和較小的葉片，這是生物對下列哪種環(huán)境因素適應的結果（ ）
A．水
B．風
C．溫度
D．土壤
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科目：
來源：2011-2012學年福建省南平市大橫中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生物的相互作用對兩個物種都有好處的是（ ）
A．競爭關系
B．捕食關系
C．共生關系
D．寄生關系
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