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科目: 來源: 題型:單選題

呼出的氣體與吸入的氣體相比,呼出的氣體中


  1. A.
    二氧化碳比氧氣多
  2. B.
    氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
  3. C.
    氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
  4. D.
    全部是二氧化碳,沒有氧氣

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各項描述中,正確的是


  1. A.
    一條染色體上含有兩條DNA
  2. B.
    人類的性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
  3. C.
    一對相對性狀分別由染色體上的兩個基因控制
  4. D.
    在細(xì)胞分裂過程中,染色體可復(fù)制成兩份,平均分配到兩個子細(xì)胞中去

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科目: 來源: 題型:填空題

綠色植物通過________作用,將大量的水分以________形式送入大氣,然后以________的形式落到地面.這些降水一部分滲入地下,一部分流入海洋湖泊,還有一部分被植物吸收,經(jīng)________再返回大氣,故森林能增加________,參與生物圈的________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有動物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲存的能量,最終都來源于________能.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護(hù)________等動物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中還缺少的生物部分是________.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖表示植物的一種繁殖方式,請據(jù)圖回答:
(1)在果樹的栽培中,常采用圖中所示的生殖方式,確切地講,左圖的生殖方式叫________,右圖的生殖方式叫________,這兩種生殖方式能否成活的關(guān)鍵是________的________是否緊密地結(jié)合在一起.
(2)有人將李樹的一段枝條嫁接在桃樹的樹樁上,在這里,“李樹的一段枝條”被稱為________,“桃樹的樹樁”則被稱為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

被譽(yù)為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是


  1. A.
    “羅斯福大草原工程”
  2. B.
    “斯大林改造大自然計劃”
  3. C.
    北非五國的“綠色壩建設(shè)”
  4. D.
    中國“三北”防護(hù)林工程

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科目: 來源: 題型:解答題

在“探究溫度對霉菌生活的影響”活動中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實驗,并依據(jù)實驗結(jié)果得出了結(jié)論.
甲組乙組
假設(shè)溫度能影響霉菌的生活
環(huán)境條件陰暗潮濕陽光向陽處
實驗材料一塊饅頭一塊面包
處理方法將實驗材料裝入袋中
實驗結(jié)果饅頭發(fā)霉面包沒有發(fā)霉
實驗結(jié)論霉菌生長在陰暗潮濕的地方
你同意該小組同學(xué)的實驗方案和結(jié)論么?________;如果不同意,請指出他們的方案和結(jié)論中存在著的問題加以改正.
(1)實驗方案方面:①環(huán)境條件的設(shè)計:甲組________潮濕;乙組低溫________.
②實驗材料選擇:甲組________;乙組________.
(2)實驗結(jié)果預(yù)期:甲組材料________;乙組材料________.(發(fā)霉或不發(fā)霉)
(3)結(jié)論:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述中哪一項結(jié)構(gòu)特點與小腸的消化吸收功能無關(guān)


  1. A.
    粘膜上皮凹陷形成腸腺,分泌腸液
  2. B.
    粘膜表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多絨毛
  3. C.
    絨毛壁、毛細(xì)血管壁均是一層上皮細(xì)胞
  4. D.
    小腸與大腸相連

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科目: 來源: 題型:判斷題

鳥類呼吸的方式與人不同,它是雙重呼吸.

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科目: 來源: 題型:判斷題

食品過了保質(zhì)期只要不變質(zhì)就可以食用.

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同步練習(xí)冊答案