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科目： 來源：2011-2012學年山西省山大附中康杰初中等七年級（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

在探究影響鼠婦生活環(huán)境的因素中，小明設計實驗如下：
    用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，紙盒上鋪層干土，另一部分不用黑紙包裹，紙盒上鋪層濕土．
    將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多．
請分析回答下列問題：
（1）根據(jù)小明設計的實驗推測一下小明提出的問題是______？
（2）小明設計的實驗有不正確的地方，請你指出來：______．
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的原因是______．
（4）小明共做了3次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，請將表格填寫完整．
明處暗處
第一次28
第二次19
第三次37
平均

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時，人們常常要去掉部分枝葉，這樣主要是為了（ ）
A．操作方便
B．減少水分蒸發(fā)
C．降低光合作用
D．降低呼吸作用

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了（ ）
A．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物是淀粉
B．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣
C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉，原料是二氧化碳
D．光合作用有光無光都可以進行

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙瓶內(nèi)裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴．能正確表示幾小時后溫度計讀數(shù)的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用分解有機物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）
A．無機鹽和水
B．水和淀粉
C．氧氣和淀粉
D．二氧化碳和水

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟．木材中貯存的能量是（ ）
A．太陽光能
B．光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機物里的能量
C．電燈光能
D．呼吸作用分解有機物時釋放的能量

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新覆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜，是因為（ ）
A．白天光合作用強烈，晚上呼吸作用強烈
B．白天光合作用強烈，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中的氧氣主要來自植物的（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述不屬于光合作用對自然界意義的是（ ）
A．制造有機物
B．提高空氣的溫度
C．維持碳--氧平衡
D．為生物提供可以利用的能量

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科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富二中七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯誤的是（ ）
A．促使根從土壤中吸收水分
B．散失熱量，降低植物體的溫度
C．增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候
D．促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

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