相關(guān)習(xí)題
 0  4945  4953  4959  4963  4969  4971  4975  4981  4983  4989  4995  4999  5001  5005  5011  5013  5019  5023  5025  5029  5031  5035  5037  5039  5040  5041  5043  5044  5045  5047  5049  5053  5055  5059  5061  5065  5071  5073  5079  5083  5085  5089  5095  5101  5103  5109  5113  5115  5121  5125  5131  5139  150026 

科目: 來源: 題型:單選題

以下是生物的是
①牛 ②雞 ③石頭 ④水 ⑤人 ⑥豌豆 ⑦桌子 ⑧書.


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ②③④⑤
  3. C.
    ①②⑤⑥
  4. D.
    ①②⑥⑦

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

請將下列顯微鏡的各部件與它的用途,用代號填在括號內(nèi).
①目鏡________
②物鏡________         A.調(diào)節(jié)焦距
③遮光器________        B.調(diào)換物鏡
④轉(zhuǎn)換器________        C.調(diào)節(jié)光線強弱
⑤粗準(zhǔn)焦螺旋________      D.放大物像
⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

為了確保用藥安全,在使用之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明,了解有關(guān)內(nèi)容,下列哪項不屬于了解內(nèi)容之列


  1. A.
    用藥與用量
  2. B.
    生產(chǎn)廠家
  3. C.
    藥品規(guī)格
  4. D.
    有效期

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

下表是初三(1)班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營養(yǎng)成分的含量,試分析回答:
食物種類日攝入量(克)每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)(克)維生素C(毫克)鈣(毫克)鐵(毫克)
饅頭10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
豬肉1001261.6
(1)營養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/克,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高.若李明長期按該食譜進食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長發(fā)育的需要?________;有無可能患缺鈣癥?________.
(2)李明認(rèn)為“青菜基本沒有營養(yǎng)價值”,于是近來減少了對青菜的食用量.他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請根據(jù)表中提供的信息,簡要分析說明:________.
(3)李明近來常常感覺乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng).據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么?________.
(4)試寫出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,會迅速地將其捕獲….請回答有關(guān)問題
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于________因素.雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著________關(guān)系.
(2)從獲得途徑看,青蛙捕食蝗蟲、三化螟等害蟲的行為屬于________行為.如果人們大量捕食青蛙,對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交稻,解決了世界人民吃飯問題,這是利用________的多樣性改良作物品種的一個典型實例,可見生物種類的多樣性其實質(zhì)就是________的多樣性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列選項中,說明生物能夠影響環(huán)境的是


  1. A.
    蜻蜓點水
  2. B.
    龍生龍,鳳生鳳
  3. C.
    大樹底下好乘涼
  4. D.
    螳螂捕蟬,黃雀在后

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是


  1. A.
    不制造淀粉
  2. B.
    保留葉片中的淀粉
  3. C.
    不進行呼吸作用
  4. D.
    讓葉片內(nèi)淀粉運走耗盡

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①________③________④________⑤________
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液來自________________.
(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?________.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于________________.
(6)光合作用的場所是________________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

條件反射和非條件反射的區(qū)別
反射種類形成刺激神經(jīng)聯(lián)系反射弧的神經(jīng)中樞部位適應(yīng)范圍
非條件反射________直接具體永久多在低級中樞部位固定不變
的環(huán)境
條件反射________間接信號暫時的主要是大腦皮層多變的環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案