子女的長相像父母，那么父母的性狀傳遞給子女的“橋梁”是

1. A.
   父親的精子
2. B.
   母親的卵細胞
3. C.
   父母的養(yǎng)育
4. D.
   父母的生殖細胞

下列不屬于動物運動的意義的是

1. A.
   使動物主動出擊獲取食物
2. B.
   可以迅速的逃避敵害
3. C.
   遷移到適宜的棲息場所
4. D.
   不利于動物的生殖和繁衍后代

將細胞內部與外部的環(huán)境分隔開，使得細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境的機構是

1. A.
   細胞膜
2. B.
   細胞壁
3. C.
   細胞核
4. D.
   細胞質

玉米是重要的糧食作物．你了解玉米的一生嗎？圖7為玉米一生的生長發(fā)育過程示意圖．請回答：
（1）①過程中，________最先突破種皮；此過程種子內的有機物逐漸減少，原因是________．
（2）②過程中，玉米植株從外界吸收的大量水分主要用于________ （生理過程）．
（3）玉米是一年生植物，長高主要依賴________組織；莖長到一定程度就不再加粗，原因是________．
（4）玉米葉片制造有機物的場所是________；《齊民要術》中關于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風”之語，請解釋其中的道理________．
（5）玉米種子富含淀粉、脂肪、胡蘿卜索等營養(yǎng)物質，這些物質主要儲存于種子的________中．請寫出驗證玉米粒內存在淀粉的實驗思路________．

科學探究：
春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么呢？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．
酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
（1）在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請你回答下列問題：
（1）此實驗中小宇同學提出的問題是什么？________
（2）作出的假設是什么？________
（3）小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組？________
（4）如果需要，你認為下列哪一組可以做為其對照組________
A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中
（5）根據(jù)小宇的實驗結果，你得出的結論是________
（6）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由．
________．

從傳染病學角度分析，帶有禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的

1. A.
   傳播途徑
2. B.
   易感人群
3. C.
   傳染源
4. D.
   病原體

如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體心臟是由四個腔組成，上面的兩個腔分別是[1]________、[3]________．圖中的6所指的血管是________，7所指的血管是________．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫________，血液由4射出流經(jīng)7、8到1的途徑叫________．
（3）與右心室相連的血管是________，內流________血，這種血液的特征是含氧少，顏色________．血液流經(jīng)肺泡壁毛細血管時，所含的氧氣會________（填“增多”或“減少”）．
（4）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，________血變成了________血．
（5）5和6相比，________中二氧化碳濃度較高，________中二氧化碳濃度較低．

絕大多數(shù)昆蟲（如家蠶）的發(fā)育方式是

1. A.
   完全變態(tài)發(fā)育
2. B.
   不完全變態(tài)發(fā)育
3. C.
   直接發(fā)育
4. D.
   沒有變態(tài)的發(fā)育

小強很細心．他買豬肉的時候，發(fā)現(xiàn)豬皮下有一層厚厚的脂肪，于是他想弄清楚這層脂肪的作用，就設計了如下實驗，請你幫他完成探究：
（1）提出問題：動物的脂肪層有什么作用？
（2）作出假設：________．
（3）設計實驗方案：
①取一雙橡膠手套，分別戴在左右手上．
②把左手手套外涂上________，右手手套________．
③把兩只手________放入盛滿冷水的水桶中，停留一段時間．
（4）現(xiàn)象：________冷的快，起對照作用的是________．
（5）結論：________．