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科目: 來源: 題型:單選題

鯽魚是一種常見的淡水魚類.關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,正確的是


  1. A.
    鯽魚在水中用肺呼吸
  2. B.
    鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度
  3. C.
    鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭和腹鰭
  4. D.
    鯽魚身體呈紡錘形能減小游泳時(shí)水的阻力

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科目: 來源: 題型:填空題

人體內(nèi)有一種激素能夠調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收,利用和轉(zhuǎn)化,該激素是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在西瓜結(jié)果的過程中,西瓜所吸收的水分主要用于


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    果實(shí)的形成
  4. D.
    蒸騰作用

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是


  1. A.
    生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    一個(gè)池塘中所有的魚可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    蟬→螳螂→黃雀三者形成一條食物鏈
  4. D.
    在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:單選題

一株綠色開花植物,形成果實(shí)和種子,在完成傳粉后,下一個(gè)生理活動(dòng)是


  1. A.
    開花
  2. B.
    受精
  3. C.
    結(jié)果
  4. D.
    形成種子

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科目: 來源: 題型:單選題

按學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度由低到高排列,正確的是


  1. A.
    小貓→蚯蚓→人→黑猩猩
  2. B.
    蚯蚓→小貓→人→黑猩猩
  3. C.
    小貓→蚯蚓→黑猩猩→人
  4. D.
    蚯蚓→小貓→黑猩猩→人

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科目: 來源: 題型:單選題

陽光對(duì)     的生理和分布起著決定性的作用.


  1. A.
    動(dòng)物
  2. B.
    綠色植物
  3. C.
    細(xì)菌
  4. D.
    病毒

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水,是為了保持人體細(xì)胞的生活狀態(tài)
  2. B.
    光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜.
  3. C.
    顯微鏡下觀察“小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),一般可以區(qū)別三種血管.
  4. D.
    膝跳反射實(shí)驗(yàn)中,叩擊的部位是受試者上面那條腿的膝蓋.

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)探究“土壤浸出液對(duì)植物生長(zhǎng)的作用”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示可知植物的生長(zhǎng)需要


  1. A.
    無機(jī)鹽
  2. B.
  3. C.
    陽光
  4. D.
    空氣

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科目: 來源: 題型:單選題

運(yùn)用生物知識(shí)來判斷,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
  2. B.
    酵母菌是一種真菌,它可使饅頭或面包膨大和松軟
  3. C.
    排泄的途徑有四條:出汗、呼氣、排尿和排糞便
  4. D.
    生物防治就是利用生物(天敵)來防治病蟲害

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同步練習(xí)冊(cè)答案