如圖為某一生物細胞模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）這個細胞是植物的細胞，細胞內(nèi)有將光能轉化為化學能的能量轉換器是______，也有將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用的能量轉換器______，能量轉換器存在于圖中所示的______．
（2）圖中控制物質進出的結構是______，在它的外面還有______這個結構，該結構具有______的作用．
（3）圖中所示．的結構中，______含有遺傳物質，是細胞中物質和能量變化的控制中心．
（4）如果該細胞為人體細胞中，那么細胞中多畫的結構是______、______和液泡．

某同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同大小的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，乙魚不做處理．請問：
（1）該實驗是探究______鰭的作用；（選填“尾鰭”或“胸腹鰭”）
（2）該實驗中，實驗組是______魚，對照組是______魚；（選填“甲”或“乙”）
（3）剪掉魚鰭的方法又快又簡單，為什么在實驗中不提供這樣做？______．

生物富集是指生物從周圍的環(huán)境中________并________某種物質，使生物體內(nèi)該物質的濃度________的現(xiàn)象．

下列性狀中，不屬于相對性狀的是

1. A.
   人的雙眼皮與單眼皮
2. B.
   家兔的白毛與灰毛
3. C.
   豌豆的圓粒與菜豆的皺粒
4. D.
   羊的短腿與長腿

一位出色的特形電影演員，身高只有70厘米左右，造成他矮小的原因是　

1. A.
   幼年時甲狀腺激素分泌不足
2. B.
   幼年時生長素分泌不足
3. C.
   幼年時胰島素分泌不足
4. D.
   幼年時腎上素分泌不足

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中各序號所代表的結構的名稱
①______②______③______④______
⑤______⑥______⑦______⑧______
（2）圖中②→⑤→⑥→③的循環(huán)途徑為______循環(huán)，④→⑦→⑧→①的循環(huán)途徑為______循環(huán)．
（3）與右心室相連的血管是______，內(nèi)流______血，這種血液的特征是含氧少，顏色______．血液流經(jīng)肺泡壁毛細血管時，所含的氧氣會______（填“增多”或“減少”）．
（4）在心房和心室之間具有______，在心室和動脈之間具有______，這些瓣膜只能單方向開放，可以防止血液倒流．
（5）血液流經(jīng)組織細胞時，血液中的氧向組織細胞擴散，組織細胞進行______作用，分解______，釋放______．

大米和面粉是我們生活中的主食．從來源看，他們是水稻和小麥種子的哪一部分

1. A.
   子葉
2. B.
   胚
3. C.
   胚乳
4. D.
   子葉和胚

同學們，鴿子會在空中飛，那么飛行有哪些結構與之相適應呢？請舉三個方面的例子．
________；
________；
________．

取兩個燒杯，內(nèi)盛等量的水，再取大小相當、數(shù)目相同孓孓，分別放入燒杯中．將這兩個燒杯放在光線、溫度均相同的地方．其中一杯的水面下橫放一塊鐵絲網(wǎng)，使孓孓不能靠近水面；另一杯將鐵絲網(wǎng)直立，孓孓能夠靠近水面．則此實驗旨在證明哪一項因素對孓孓生長的影響

1. A.
   空氣
2. B.
   光線
3. C.
   壓力
4. D.
   水量