（1）A圖是______細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有______．
（2）B圖是______細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有______、____________．

下列具有社會行為的動物是

1. A.
   狼
2. B.
   虎
3. C.
   豹
4. D.
   熊

________就是指整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這一個細(xì)胞能夠完成生物體的________．

俄國著名的生理學(xué)家巴甫洛夫特別強(qiáng)調(diào)人的觀察能力，他在實驗室的墻上刻著幾個醒目的大字：“觀察，觀察，再觀察．學(xué)會科學(xué)的觀察，將使你獲得很多意想不到的收獲．

（1）如圖，圖中的A和B兩幅圖中間的線段你認(rèn)為一樣長嗎？用直尺量一量，結(jié)果是________．你感覺C、D兩圖中間的圓一樣大嗎？量一量，結(jié)果是________．做完這兩個觀察實驗，你有什么體會？________．

我們吃花生時，將花生殼剝開只吃其中的花生仁．這花生仁在結(jié)構(gòu)層次上屬于

1. A.
   細(xì)胞
2. B.
   組織
3. C.
   器官
4. D.
   植物體

下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是

1. A.
   一片森林中所有的樹．
2. B.
   一個池塘中所有的生物
3. C.
   一片麥地
4. D.
   一片草地上的陽光、土壤和空氣．

如圖表示張明同學(xué)針對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關(guān)問題：
（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進(jìn)行圖中A所示的過程．如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖象（部分），你會發(fā)現(xiàn)只有[______]______（[]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）被染成紅色．
（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質(zhì)充足，[______]______細(xì)胞的分裂活動加快，所產(chǎn)生的木質(zhì)部細(xì)胞個體大、細(xì)胞壁薄，致使木材質(zhì)地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[______]______（結(jié)合圖回答）．到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質(zhì)少，所形成的細(xì)胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f．一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖？______．

請根據(jù)圖表回答：

（1）剛出生的嬰兒通過接種卡介苗，體內(nèi)可以產(chǎn)生針對結(jié)核病的______，這種免疫屬于引______（填“非特異性”或“特異性”）免疫．

（2）有計劃地給兒童接種疫苗，能夠有效預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病．從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析，兒童屬于______．

分析下列兩幅圖片，簡要說明造成兩地生物種類，數(shù)量不同的主要原因是什么？

綠色植物的光合作用當(dāng)滿足各種營養(yǎng)條件后，可以利用光能合成有機(jī)物．完成這一過程是在________進(jìn)行的．